朝花夕拾例题及答案.pdf

（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小 明抢先说: “阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱， 对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择 ．．．．． 你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。 （3 分） 5．名著阅读。 （7 分） （1）(4分）（每小题2 分） ①吴用 使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布 四斗五方旗等 ② 梅森 罗切斯特已有妻子（意思对即可） （2）(3分)示例：①阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿 长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。②阅读《藤野先生》， 我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅 先生强烈的爱国 主义情感。③看完《五娼会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤,一场难得一遇的 赛会被父亲的不理 解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性,采取正 确的方式教育孩子。 (写出自己的真实感受，言之有理即可。写出一点得2 分，两点及以 上得3 分。） 4．文化积 累——根据下面文段内容，回答后面问题。（4 分） 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府 的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出 之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。” 这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发 言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有 那么冷？ ①文段选自《 》（书名），作者是 。 ②文中的“他”指的是 ，他是一个 的人。 4．（4 分）《朝花夕拾》鲁迅迅(周树人) ②范爱农 倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦 倒 (答对1 点給1 分) (毎空1 分。错别字不给分) 【甘肃省兰州市】5 ．名著阅读（4 分） ⑴《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。（2 分） ① “哥儿，有画儿的 ‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的 书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 《 》 ② “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，— —而且要背出来。 《 》 ⑵请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。（2 分） 1 【答案】5 ．（4 分）⑴ （2 分）① 《阿长与〈山海经〉》 ② 《五猖会》每空 1 分， 有错别字，该空不给分。⑵ （2 分）示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温 馨和理性。内容贴切，给 1 分；表达准确，给 1 分。 【广东省佛山市】12．名著积累 （第1 小题2 分，第2 小题3 分，共5 分） ⑴初中语文课文中，选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》、《五猖会》， 《 》 ， 《 》 。 ⑵简要说说藤野先生是个怎样的人。 【答案】12 ．5 分 ⑴ 《从百草园到三味书屋》 《阿长与（山海经）》（评分标准：文 章题目可以不写书名号，但是《山海经》必须要书名号，每空各 1 分） ⑵示例：藤野先生是一个正直善良、热情待人、和蔼可亲、平等待人、毫无民族偏见 的人（为人方面），还是一个治学严谨、诲人不倦（工作态度）的人。（评分说明：为人方 面写到任何两点给 2 分，工作态度方面写到任何一点得 1 分。） 19．名著阅读（3 分）