大学物理开放式虚拟仿真实验室建设方案新（1）.pdf

大学物理开放式仿真实验室 建设方案 演示地址： 项目名称：《大学物理开放式仿真实验室》 负责单位：安徽省科大奥锐科技有限公司 归属部门：中国科学技术大学 联系电话 20 16 年6 月29 日 1 安徽省科大奥锐科技有限公司 1、项目建设背景3 1.1、物理实验教学国内概况3 1.2、我中心物理实验教学存在的问题4 1.2.1 实验预习、复习环节不完善4 1.2.2 面向大面积学生，设计性、开放性实验教学实施困难4 1.2.3 现有的管理手段无法满足实验室开放要求4 1.3、开放式仿真实验室应用于物理实验教学解决的问题：5 1.3.1 完善了物理实验预习、复习环节，营造多元化教学模式：5 1.3.2 设立设计性实验内容，提高教学水平：6 1.3.3 实现了实验室在时间、空间、管理上的真正开放6 1.3.4 建设丰富的实验教学网络资源7 1.3.5 建设实时交互系统，实现网络授课7 1.3.6 建设实验报告自动评阅系统，提高实验教学质量7 2 、开放式仿真实验室建设8 2.1 、开放式仿真实验室建设之软件系统：8 2.1.1 大学物理仿真实验8 2.1.2 物理实验中心网站系统 14 2.1.3 物理实验资源库系统 17 2.1.4 实验选课及教学管理系统21 2.1.5 实验教学实时交互系统26 2.1.6 物理实验考试与自动判卷系统30 2.1.7 大学物理实验预习自动评判系统34 2.1.8 实验报告自动评阅系统37 2.1.9 开放式实验室管理系统40 2.2 开放式仿真实验室建设之硬件45 2.2.1 配套硬件系统：45 2.2.2 开放式仿真实验室平面俯视图：46 2.2.3 教室布置示意图46 2.2.4 网络拓扑图47 2.2.5 系统连接图47 2.2.6 多媒体讲台48 2.2.7 实验台电源控制器、短路保护装置：48 3、技术支持与服务49 3.1、服务内容49 3.2、服务方式49 2 安徽省科大奥锐科技有限公司 1、项目建设背景 1.1、物理实验教学国内概况 物理实验是物理学的基础，大学物理实验反映了理工科及各个学科科学 实验共性和普遍性的问题。在培养学生严谨的科学思维、创新能力，培养学生理 论联系实际，特别是与科学技术发展相适应的综合能力，以适应科技发展与社会 进步对人才的需求方面有着不可替代的作用。当前我国高等教育已进入全面提高 教育质量的新阶段。进一步更新教育理念、积极创造条件在教学实践中实质性地 实施以教师为主导，以学生为主体的实验教学是进一步深化改革的重要内容，也 是巩固十多年来的教学成果、提高教学质量、实现实验教学目标的重要保证。 教育部多次强调并要求：高校要大力加强实验、实践教学的改革，要重视 实践环节，提高学生实践能力，推进实验内容和实验模式改革和创新，培养学生 的动手能力、分析问题和解决问题的能力。要根据培养学生动手和实践能力需要， 不断改善实验和实习教学条件。在《关于加强高等学校实验室工作的若干意见》 中更明确指出：“大力推进实验室信息化建设，