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社学街道小学 2017——2018 学年度第二学期
一年级 (2)班音乐教学工作总结
科任老师: 罗新梅
本学期我继续担任一(2)班音乐课的教学。 为了能更好地完成教学任务达
到教学目的,培养学生感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,提高学生素质,
使他们的身心得到健康的发展,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更
好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、学生基本情况分析:
一(2)班有学生 50 人,其中男生 20 人,男生 30 人,这些学生大都是来
自学校附近村寨,大部分父母外出打工,留守儿童有 21 人,隔代教育的溺爱,
使孩子个性强,以自我为中心。由于学生年龄较小,有事刚刚升入小学的孩子,
爱玩还是他们的天性,所以我抓住他们的特点,让他们尽量在玩的过程中学习音
乐,并且爱上音乐,让音乐成为他们的好朋友。
二、教学任务完成情况分析:
1、在教学中,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音
乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,
让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主
动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造
音乐。
2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确
的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提
高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,
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培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
3、丰富课外活动,全面培养学生音乐素养
课外活动是音乐教学的另一个重要阵地,本学期我积极组织学生参加课外兴
趣小组,为他们提供更广阔的展示才华,提高音乐素养的平台。孩子们参与的积
极性非常高,一学期下来他们的音乐素养有了很大的提高,对音乐的兴趣也更加
浓厚了
三、学生学情
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力
做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学
生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音
乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
四、教学经验与工作回顾
1、在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生
启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完
成思想教育。
2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确
的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断
提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能
力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“。
3、在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法,都是
先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,
这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力。
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五、教学工作中存在的不足
1、学生年龄较小,接受不了课本上的深奥编排,在教育教学工作上,我没
有根据音乐新课程标准和学生实际情况来备课。
2、课堂气氛不活跃,没有挖掘学生表现自己的才华平台,给予了他们充分
的表现欲。
3、在教学中只是为教歌而唱歌,没有注重学生学习习惯、学习方法的培养
和积极性的调动。
六、今后工作中改进的措施 (努力的方向)
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良
好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也
进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、
多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
七、思想教育和法制渗透
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