五年级上册数学可能性人教版 (3).pptx

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4 可能性; (1)每次从纸盒里摸出一个棋子,记录它的颜色。 (2)放回去摇匀再摸,重复20次。 (3)填写记录表。(记录方法: 画“正”字。) ;思考:;指针停在哪种颜色上 的可能性大?;抽签游戏。;三、巩固应用,加深体验; ; ; ; 抽奖活动 超市举行抽奖活动,指针指向蓝色区域为三等奖,指向黄色区域为二等奖,指向红色区域为一等奖。 如果你是超市经理,你应该怎样为转盘涂色?; 归纳总结 1.生活中许多事情的发生是不确定的,但发生的可能性是有大 小的。 2. 可能性的大小与事物出现的数量有关。 出现的数量多,可能性就大; 出现的数量少,可能性就小。 ;江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作;

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