c语言课程设计报告92174.pdf

C 语言基础课程设计 贪吃蛇游戏系统 贪吃蛇游戏系统 院 系： 计算机科学技术学院 班 级： 　　 　 组 长： 　　 学 号： 　　 　 指导教师： 　　 　 2017 年 3 月 2 日 程序设计基础课程设计任务书 一、题目：贪吃蛇游戏系统 二、设计要求 （1）自己组成课程设计小组。 （2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 （3）采用结构化、模块化程序设计方法设计，功能要完善，界面美观。 （4）所设计的系统应有菜单、动画。 （5）按要求写出课程设计报告，并于设计结束后 1 周内提交。其主要内容包括： 封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件需求分析、总体 设计、详细设计、程序的调试与测试、总结、结束语、程序清单（带中文注释）、参 考文献等。课程设计报告一律用 A4 纸打印，并严格按照课程设计指导书中规定的毕 业设计报告的撰写规范进行排版装订。 三、课程设计工作量 由于是设计小组团结协作完成设计任务，一般每人的程序量在200 行有效程序 行以上，必须有创新（如自己编的简单动画和音乐），不得抄袭。 四、课程设计工作计划 2017 年 2 月 25 前，指导教师讲课； 2017 年 2 月 26 日，设计小组进行总体方案设计和任务分工； 2017 年 2 月 27 日，每人完成自己承担的程序模块并通过独立编译； 2017 年 2 月 28 日~3 月 1 日，分模块集体解决核心问题； 2017 年 3 月 2 日，将各模块集成为一个完整的系统，并录入足够的数据进行调 试运行，数据必须存储到磁盘文件中，以备验收； 2017 年 3 月 2 日，撰写课程设计报告。 2017 年 3 月 3 日，进行课程设计验收。 指导教师签章： 教研室主任签章 I 程序设计基础课程设计指导教师评语与成绩 指导教师评语： 课程设计表现成绩： 课程设计验收成绩： 课程设计报告成绩： 课程设计 总成绩： 指导教师签章 2017 年 6 月 日 II 目录 III 一. 概 述 本课程设计以软件工程方法为指导，采用了结构化，模块化得课程设计方法， 以 C++技术为基础，使用 vc 为主要工具，总体设计，详细设计，最终完成系统的实 现与测试。 1.1 研究的背景及意义 随着社会的发展，人们交友范围越加广泛，越来越多的人迫切的需要一种可以 存储联系人信息的工具。因此设计一款随时查询联系人信息的软件成了很多人以及 商家们的需要。 此次课程设计完成的通讯录管理系统，正是为了满足上诉需求设计出来的，希 望能给人们带来便利。 C++是国际上广泛流行的，很有发展前途的计算机高级语言。他适合作为系统秒 速语言，既可用来编写系统软件，也可以用来编写应用软件。 对于计算机专业和相关学科的学生来说, “课程设计基础”是一门非常重要的专 业基础课程，对其学习好坏，直接关系到后续课程的学习效果。 C++是一种面向过程的高级语言。要学好 C++ ，不但要掌握 C++ 的语法，