家长会发言稿（1）.pdf

家校牵手 实现共赢 在家长会上的发言稿 吕莉春 各位家长： 感谢各位百忙之中来参加今天的家长会。为了孩子的学习、为了 孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标，今天我们坐到了 一起。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家 长能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家 长能够进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更 好的成绩！你们的孩子经过半学期的学习，在各方面都有了不少的进 步，为了你的孩子，为了我们的学生都能够健康成长，全面发展，我 们召开本次家长会。 首先，先谈谈家长对子女的教育与影响问题： 应该说，孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜 移默化地影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在 思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的孩子一定会成 为一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求实的新一代儿童。 事实上，可能因为孩子小加上又是独生子女，真是爷爷宠来妈妈 爱，大小事一概不让插手，这种现象屡见不鲜。从孩子成为一名小学 生开始，父母对一些孩子力所能及的事情就应该放手让他们自己去做。 例如，摆放碗筷有顺序，桌椅摆放能整齐，手帕、袜子洗干净等等。 1 这些对孩子一生的成长是有积极意义、有帮助的。这里就有这么一件 真人真事，湖南省有一个叫魏健乐的天才，三岁读一年级，八岁读初 中，十三岁读大学（湘潭大学）。从他离家读书起，母亲就一直跟着 陪读到大三，母亲给他喂饭到高三。在家长“万般皆下品，惟有读书 高”的观念下，孩子唯一的事就是读书，以致于生活自理、与人交往、 参加活动等方面都不如七八岁的小孩。十五岁考取中国科学研究院物 理系的硕博连读，由于不许家长陪读，他勉强读到第三个年头，最终 因生活自理能力、学习能力都跟不上，学校劝其退学。从一个神童到 一个能力低下社会人的事例来看，反映了家长对子女教育的一个误区， 再聪明的孩子，家长不能用正确的观念、采用科学有效的育人方法去 培养、教育，其结果也是相反的，不仅不能把孩子培养成材，反而误 了孩子的一生。这个事例不能不给家长敲一个警钟。也不能不引起我 们的深思. 家长点点滴滴的影响，将会对孩子人格的健全发展奠定厚 实的基础。不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答 应，什么愿望都满足。以致于有些孩子品德低下却不被关注，有些孩 子说谎，拿家里东西或别人的东西，以自我为中心，不考虑别人感受 等等。这样的教育理念和方式着实令人忧虑。 父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的 作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响， 只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好地培养孩子，使孩子全 面发展，成为有用之才。 2 接下来，借今天家长会的机会给各位家长提几点建议： 1、加强与学校的沟通。不要想得把孩子往学校一放就没事了，你就 解脱了。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校有很多 工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学 校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十 个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老 师取得联系，掌握子女在学校的情况。希望家长改变以往那种“把小 孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。现在的社会极其复杂， 家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长 能一如既往支持、配合学校的工作。 2、如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接与班 主任、系领导沟通，可以打电话给学校，避免造成不必要的误会。学 校更要关注在校所有学生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支 持，把“职中”办得更好。 3、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议 大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的 朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培养好，沟通非常重要。 4 、要正确对待成绩。一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的，但 仅仅关注成绩又是绝对不可取的。因为每次考试毕竟只是一次普通的 考试，相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不了什么。 因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪