人教版七年级地理上册课件：3.1 多变的天气.ppt

退 出 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 天气及其影响 新知1 明天的天气怎么样？ 新知2 我们需要洁净的空气 新知3 天气及其影响 新知1 明天的天气怎么样？ 新知2 我们需要洁净的空气 新知3 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 课 程 标 准 1．区分“天气”和“气候的概念，并能正确运用。 2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3．用实例说明人类活动对空气质量的影响。 学习目标 1 能区分“天气”与“气候”的概念，并能正确运用。 学习目标 2 能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，能够收看电视天气预报。 学习目标 3 能用实例说明人类活动对空气质量的影响。 判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。 1．今天风和日丽。 2．明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 3． 7月是全年最热的月份。 4．受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。 5．今天有雾，请大家出行注意安全。 6．某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。 天气指一个地方短时间内大气的变化状况，如风雨、阴晴、冷热等。 思考：什么是天气？什么是气候？ 气候指一个地区多年的平均天气状况。气温和降水是气候的两个基本要素。 1．今天风和日丽。 2．明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 3．7月是全年最热的月份。 4．受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。 5．今天有雾，请大家出行注意安全。 6．某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。 试一试：判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。 天气 气候 气候 天气 天气 天气 天气 试一试：下列词语中哪些是描述天气的？那些是描述气候的？ 气候 冬暖夏凉　　 晴空万里 秋高气爽　　 和风细雨　　 终年高温 冬雨夏干　 雷电交加 阴转多云　　 1. 昆明四季如春 （ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.明天大风降温 （ ） 4.极地地区全年严寒 （ ） 1.下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 建筑工地 发电部门 工农业 交通 军事 日常生活 旅游 航天航空 天气 天气与生活息息相关。你能出举一些例子吗？ 2.阅读图文资料，说说天气的影响。 材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系。 比较天气与气候的区别与联系，完成下表。 时间 空间 稳定性 描述词语 天气 气候 长 大 稳定 降水多少、气温高低 小 短 不稳定 阴、晴、雨、雪、风、雾、霜 达成学习目标 1 那么，我们怎么知道明天的天气呢？ 电视台 网络 12121天气热线 今天 温度：最低9 ℃ 最高14℃ 小雨转多云 西北风4～5级 明天多云偏北风3 ～ 4级 温度：最低7℃ 最高15℃ 根据以下信息，说一说天气预报的内容。 要看懂天气预报，必须掌握两项技能！ 看懂卫星云图 在卫星云图上，绿色或棕色部分表示陆地，蓝色部分表示海洋，白色部分表示云团。 不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是云雨区。 了解天气符号 抢答：常用的天气符号 S 晴 阴 多云 台风 雾 雷阵雨 冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 中雨 小雨 中雪 雨夹雪 大雨 暴雨 小雪 大雪 一个太阳是晴天，一片雪花是小雪。 一条闪电雷阵雨，小雨落在乌云下。 乌云在前是阴天，太阳躲在多云后。 三条黑线是下雾，半个冰箱是霜冻。 天气符号的识记 风向： 指风吹来的方向。 画有风尾或者风旗的一方即为风向。 1.一道风尾为 2 级 2.一个风旗为 8 级 风级： 西风4级 西南风10级 东风6级 南风8级 西北风2级 东北风12级 试一试，判断下列符号的风向与风级。 试做小小天气预报员 达成学习目标 2 空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。 清新的空气，污染指数小，对人体健康有利； 污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。 影响空气质量的因素有哪些？ 自然因素 如气压的高低、风力的大小等 人类活动 …… 达成学习目标 3 1．[目标1] 下列诗句中描写天气的（ ） A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．夜来风雨声，花落知多少 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 2．[目标2]2013年8月14日15时强台风“尤特”在广东省阳西县附近沿海登陆，此时我国的卫星云图上，广东沿海呈现的颜色是( ）