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宫之奇谏假道教学目标抓住重点词语了解散文内容通过对话描写来分析人物性格反复阅读归纳宫之奇采用了哪些方法和论据说服虞公教学重点反复阅读归纳宫之奇采用了哪些方法和论据说服虞公教学难点通过对话描写来分析人物性格教学法小组讨论交流法引导法教学时间两课时教学内容及过程一导入新课中国古代灿烂的文化特别先秦文献有它的独特性今天来学习左传一篇二检查预习说说左传左传相传为春秋末年鲁国左丘明所撰现代学者一般认为是战国初年人所做左传是一部编年体史书优秀散文名著以春秋为纲记载了春秋各诸侯国的政治外交军事经济等方面的史实
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宫之奇谏假道
教学目标 ：
1 抓住重点词语，了解散文内容
2通过对话描写来分析人物性格
3反复阅读，归纳宫之奇采用了哪些方法和论据说服虞公
教学重点 ：反复阅读，归纳宫之奇采用了哪些方法和论据说服虞公
教学难点 ：通过对话描写来分析人物性格
教学法： 小组讨论交流法 引导法
教学时间： 两课时
教学内容及过程：
一导入新课：中国古代灿烂的文化，特别先秦文献有它的独特性，今天来学习《左传》一篇
二检查预习，说说《左传》
《左传》，相传为春秋末年鲁国左丘明所撰，现代学者一般认为是战国初年人所做。
《左传》 是一部编年体史书， 优秀散文名著。 以《春秋》 为纲，
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