托福听力1100句[整理].pdf

目录 前言 1 第 1 天 第 1— 100 个句子 4 第 2 天 第 101— 200 个句子 36 第 3 天 第 201— 300 个句子 69 第 4 天 第 301— 400 个句子 103 第 5 天 第 401— 500 个句子 140 第 6 天 第 501— 600 个句子 176 第 7 天 第 601— 700 个句子 214 第 8 天 第 701— 800 个句子 254 第 9 天 第 801— 900 个句子 293 第 10 天 第 901— 1000 个句子 331 第 11 天 第 1001— 1100 个句子 370 第 12 天 第 1101— 1135 个句子 410 1 1 / 424 前 言 这个文本内容全部选自托福真题 TPO 的听力部分， 因有 1135 句， 取名《托福听力 1100 句》。 所有句子都配有音频，音频也截取自 TPO 音频，这些声音跟你在真正考试中听到的 是同一批人的声音。每个句子还配有翻译。这是托福培训界以前没人做过的工作。 这 1135 个句子是如何选出来的？ 我用词频统计的方法先确定了听力真题中出现频率最高的那些单词，然后一篇篇真题分析， 去掉了那些对理解文章影响不大的单词， 留下来的单词，或者能够帮助理解文章细节，或 者是地道表达法， 或者直接就是出题点。 然后再根据这些遴选出来的核心词到文本中选择句 子， 1135 个句子每个句子都包含一个核心词。但 重点非单词而是句子 。 这个文本的好处是： 1，句子多样。句子有长有短，短句子一般都是地道表达法，长句子包含了各个语法难点。 尤其是长句子， 假定听力的一个长句子在阅读材料中出现的话， 我们并不觉得很难； 但是在 听力中出现， 而且托福听力语速很快且只播放一遍， 就变成了一个难点。 很多学生以为背了 词汇书就学会了托福， 其实并非如此，把一个词汇放在一个句子里你发现还是不理解。 托 福听力的练习应该以句子为单位 ，句子才是你的瓶颈， 是你迈不过去 100 分关口的原因之一。 比如第 1130 个句子就是个难点（选自 TPO21 Lecture3 ）： What separates colub rids from other snakes we ‘ve beenclassifying as venomous, is not the lack of venom, but the lack of an effective way to deliver the venom into its prey. 2，核心词会重复出现。你没有掌握一个单词的原因一个是没有把一个单词放在具体语境下 理解，另一个就是重复记忆的不够， 这样的话如果一个单词分别在不同句子里反复出现了几 1 2 / 424 次，就能帮助你理解并记忆这个单词。比如 crater 这个核心词分别在第 12、第 58、第 83、 第 156、