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课程基本信息
课例编号
学科
化学
年级
初三
学期
上学期
课题
第3章复习
教科书
书名:《化学》
出版社:北京出版社 出版日期:2013年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.下列物质中含有氧分子的是( )。
A.空气 B.二氧化碳 C.过氧化氢 D.水
2.若用 “”表示氧原子,“”表示碳原子,下图能表示二氧化碳分子的是( )。
A B C D
3.载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。
资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。
用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,下图中最合理的是 (填序号)。
A B C D
4.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子( )。
A.体积增大 B.质量增大 C.间隔增大 D.个数增多
5.蛋糕散发出阵阵香味,说明分子具有的性质是 。
6.干热岩是地层深处的热岩体。下图为利用其发电的示意图。从微粒的角度分析,水变为水蒸气时,变化的是 。
7.如右图所示,电子秤上的量筒中盛有蒸馏水,放置一段时间,
电子称示数变小,从微粒的角度解释其原因是 。
8.用右图装置研究分子的性质。
(1)挤出浓氨水,A中观察到的实验现象是 。
说明分子的性质是 。
(2)设计A、B实验的目的是 。
9.兴趣小组在实验室进行了如下两个与水有关的实验,从微观的角度分析两个实验的本质区别 。
实验1 实验2
10.下列粒子中,带正电的是( )。
A.质子 B.中子 C.原子 D.电子
11.一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子,该原子的核外电子数为( )。
A.4 B.26 C.30 D.56
12.下列对分子、原子、离子的认识中,正确的是( )。
A. 氢原子是最小的微粒,不可再分
B. 镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C. 当液态水变成冰,水分子间不存在间隔
D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
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