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七年级下册-6.3.2 勇于创新 课 创景设情 龙华2016青少年科技创新大赛落幕 创意作品目不暇接 2016年12月1-4日，龙华新区2016年暨第五届青少年科技创新大赛在观澜二中艺体馆举行。从技术含量很高的“智能机器人”、多功能无人机、“储能充电架”到身边各种实用的“易清理的梳子”、“二手烟吸纳转化器”、“道路职能分流”，各类创意形形色色，成果层出不穷，令人目不暇接。 “创新思维必须从青少年抓起，你可别小看孩子们，他们都是创客！”布展活动的组织人杨老师一边指着各类展品如数家珍，一边认真地如是说。据悉，本届青少年科技创新大赛以“创新?体验?成长”为主题，力图通过形式多样的科技活动培养新区青少年的创新精神，激发校园创客热情，活动历时整整一个月，主要包括学校科技节、学校创客实践室展示、优秀科技作品评比、创新成果展览等等。全区各中小学生共提交作品1662件，逾9万人次学生参与了该项系列活动。 学习新知 　　创新是人类进步的灵魂。青少年富有生命的活力， 是社会的未来，我们要激发自己的潜能，勇于创新。 勇于创新 探究与分享 这个故事对你有什么启示？与同学交流如何培养创新能力。 学习新知 　　青少年的观察能力和思考能力都很强，如果我们多留意身边的事物，多问几个为什么，就能从常见的现象中发现事物的规律，就有可能作出创新。在这个高速发展的时代里，有越来越多的难题等待我们去解决，有许多未知领域等待我们去探 索，这更要求我们拥有善于观察的眼睛和勤于思考的头脑。 勇于创新 探究与分享 美国的莱特兄弟年幼时，这对兄弟俩就已经显出对机械设计、维修的特殊能力。他们善于思考，富于幻想，每当他们闲暇时，兄弟俩要么讨论某一个机械的结构，要么就去看工匠们修理机器。他们手艺精巧，还经常做出好些有创新意义的小玩具，比如会自由转弯的雪撬等等。 　　一天，出差回来的父亲给莱特兄弟带来一件礼物：一个会飞的蝴蝶。父亲轻轻地给玩具上了上劲，小东西便在空中飞舞起来。小兄弟俩高兴得不得了，但是他们觉得它飞的不够远，于是仿造玩具的样子又做了几个更大一些的。这些仿制品有的能够飞越树稍，有的飞了几十米远，但兄弟俩的一个尺寸很大的仿制品却遭到了失败。但这没有让他们难过，反而激起了兄弟俩制造飞机的念头。 　　　1900年10月，他们的第一架滑翔机试飞了，但是，试飞的结果不尽人意，飞机只能勉强升空而且很不稳定，问题出在哪儿呢?经过认真的分析才知道，原来他们所沿用的前人数据有理论上的错误。于是，他们制造了一个风洞，以便通过实验修正数据，设计飞机。 　　这个风洞仅仅是一个6尺长，每边12寸宽的木箱，箱子的一端，鼓风机以一定的速度向里吹气。与现代的高速风洞相比，它真是简陋至极，然而就是这个小小的辅助工具却帮了兄弟俩大忙，他们通过它得出了许多新的结论。根据它，兄弟俩设计出的第三架滑翔机获得了成功，无论是在强风还是微风的情况下，它都可以安全而平稳地飞行。 　　滑翔机的留空时间毕竟有限，但假如给飞机加装动力并带上足够的燃料，那么它就可以自由地飞翔、起降。于是，兄弟俩又开始了动力飞机的研制。 　　莱特兄弟废寝忘食地工作着，不久，他们便设计出一种性能优良的发动机和高效率的螺旋桨，然后成功以把各个部件组装成了世界上第一架动力飞机。 学习新知 　　青少年特别富于想象力，想象力是创 新的重要源泉。丰富的想象力可以帮助我 们突破陈规，迸发灵感。我们要善于发挥自己的想象力， 多角度、发散性地思考问题。很多创新成果最初都是在毫无拘束的想象中萌生的。 勇于创新 探究与分享 科技小达人徐小龙，最喜欢的学科就是科学。虽然只有12岁，但他早已成为同学眼中的发明专家，科学就像一块吸铁石一样深深地吸引着他，激励他不断探索。成为一个科学家的梦想是他的梦想。看到盲人叔叔走路不便他萌生了为他们设计一个导航手环的念头，为了使他的发明创意能够确实地为盲人服务，他不仅去图书馆查找资料，他还和老师还亲自拜访了盲人叔叔，做了一定的调查，了解他们在生活中的不便，不断改进他的作品。他创意设计的多功能定位纽扣和盲人导航手环在第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究成果全国展示交流活动得到了专家的认可和好评。“我设计的盲人导航手环有天线接收和语音功能，还有导航定位和蓝牙的无线，可以连通盲人的亲属，他们可以通过手机掌握盲人的实时定位。”徐小龙介绍。 12岁科技小达人获第十届中国青少年科技创新奖 学习新知 　　青少年有很强的求知欲，向前人学习有助于我们创新。创新并不是凭空产生的，而是对前人知识成果的进 一步发展。正如牛顿所说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”我们只有不断学习，才能有充足的知识储备，才能凭借它成就创新。 勇于创新 1）“培育壮大一批有国际竞争力的创新型领军企业”“持续推动大众创业、