2009-2010-1德育工作计划.docx

迎宾路小学2009～2010学年第一学期 德育工作计划 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。 二、工作要点： （一）抓规范求创新，加强少先队基础建设 1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 2、重点加强中队建设：每月及时更换板报、专栏，规范班队课，保证专课专用，坚持每两周开展一次主题中队会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。 3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。 4、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。 （二）充分利用各大节日，开展形式多样的主题教育活动。 各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13”建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展尊师活动、推普周活动；认真开展“我爱我的祖国”主题活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队日期间通过新老队员手拉手，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。 （三）继续开展“民族精神代代传”主题教育活动。 以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。认真开展好“弘扬和培育民族精神月”活动，通过开展体验活动，营造出浓厚氛围，进一步展现新时期少先队员风貌。 （四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。 １、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继与河口小学续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。 ２、认真开展法制教育和行为习惯养成教育。 组织好法制教育及“爱车护路”教育活动，认真开展法制教育宣传，引导学生树立遵法守纪意识和维护自身合法权利的意识，与相关部门配合，消除校园周边的不安全及危害学生身心健康的各种因素。维护少年儿童合法权益。 加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行流动红旗评比制度，促进我校精神文明建设。 ３、继续开展“红领巾爱心助学”活动，通过组织募捐、资助等活动，在活动让学生体验助人的乐趣，感受民族优良传统。并为家庭困难的同学送去大家的关心，力所能及地解决一些问题。 ４、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。 ５、深入开展“平安行动”，创建平安和谐的校园 （1）认真组织好“红领巾小交警队”；通过组织图片展览、视频展播、征文、手抄报展评等活动，加强对学生的交通安全意识和常识教育，引导学生文明参与交通，确保学生的人安全。 （2）积极开展消防安全和防震减灾教育宣传，通过开展消防知识讲座，开展应急疏散演练等活动，提高学生自护、自救能力，确保在紧急情况发生时，学校能有序组织安全疏散。 （3）对学生进行防流感宣传教育，引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生的防控意识。