部编版六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》公开课课件.ppt

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* 26 我的伯父鲁迅先生 xùn 快速默读课文,借助资料等理解不懂的词语。思考:课文写了关于鲁迅先生的哪几件事?尝试给每件事加个小标题。 吊唁  囫囵吞枣  张冠李戴 恍然大悟  饱经风霜 初读课文 吊唁:祭奠死者并对家属进行慰问。 囫囵吞枣:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考地笼统接受。 张冠李戴:把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。 恍然大悟:恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来。 饱经风霜:饱:充分;经:经历;风霜:比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 课文写了关于鲁迅先生的哪几件事? 趣谈《水浒传》 燃放焰火 沉重悼念 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 鲁迅先生给你留下了怎样的印象?请你用文中的一句话来概括。 他为自己想得少,为别人想得多。 读第1自然段——沉痛悼念。思考:“我”为什么惊异?对什么事情感到惊异? 伯父得到这么多人的爱戴,“我”不理解,感到惊奇、诧异。 惊奇,诧异。 品词析句 从哪些句子可以看出伯父受到许多人的爱戴?找出来读一读。 他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。 伯父得到这么多人的爱戴,是什么原因呢? 为别人想得多,为自己想得少。 自由读课文,画出体现伯父鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的句子。 “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。” “你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 这个句子写出了鲁迅先生说话时怎样的风格? 风趣幽默 鲁迅先生用这样幽默的语言告诉了我们“四周黑洞洞”的,还经常“碰壁”,这是什么意思? 当时社会环境的黑暗。 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。 鲁迅先生在“燃放焰火”时是怎样的表情? 那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛还有额上一条条的皱纹都现出他心底的欢笑来。 鲁迅先生在帮助车夫后又是怎样的表情呢? 变得那么严肃。 文章一连用了两个“清清楚楚”是什么意思? 因为作者对伯父的神情记忆特别深刻,同时也写出了作者对伯父鲁迅先生深深的怀念之情。 爸爸和伯父是怎样救助车夫的? 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那 个拉车的扶上车子,一个蹲着, 一个半跪着,爸爸拿镊子夹出 碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 怜爱心 同情心 亲切心

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