精选zhchshr课后反思.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页精选课后反思课后反思一一联系旧知导入新课本课出现的声母以及整体认读音节和上一节课的声母整体认读音节在教学方法上很相似只是在发音和形状上稍稍做了变化因此我采用复习导入的方法我先让幼儿抽读拼音卡片重点复习的读音和发音要领强调发音时舌尖向前平伸顶住上门齿背接着再让幼儿抽读三个整体认读音节强调音要读长些读响亮些这样不仅巩固了上节课的知识对本节课的教学也有一定的联系二借助图画读准字音记清字形对于拼音教学课本中有许多的插图非常的精美形象我充分运用书中的图片结合教学拼音如学习的时候我出示图片后提问小朋友

第第 PAGE # 页精选《 zh ch sh r 》课后反思《 zh ch sh r 》课后反思一一、联系旧知，导入新课。本课出现的声母 zh 、ch 、sh、r 以及整体认读音节 zhi 、 chi 、shi 、ri 和上一节课的声母 z 、c 、s 、整体认读音节 zi 、 ci 、 si 在教学方法上很相似，只是在发音和形状上稍稍做了变化，因此我采用复习导入的方法，我先让幼儿抽读拼音卡片，重点复习 z 、c、s 的读音和发音要领，强调 z 、 c、 s 发音时舌尖向前平伸，顶住上门齿背，接着再让幼儿抽读三个整体认读音节 zi 、ci 、 si ，强调音要读长些，读