关于推荐、认定和展示2019年 - vaehacn.doc

PAGE 2 - 附件 关于推荐、认定和展示2019年 河南省“百姓学习之星”“终身学习品牌 项目”和“优秀成人继续教育院校”的工作方案 一、推荐、认定对象和条件 （一）“百姓学习之星” 1.推荐、认定对象。 凡坚持读书学习、坚持参与成人继续教育的从业人员和社会成员均可参与评选活动(往年已获评省级以上“百姓学习之星”的不再参加遴选)。 2.推荐、认定条件。 （1）事迹感染力强。坚持终身学习理念，长期开展读书学习、参加成人继续教育活动，并把学习、工作、创业、创新有机结合起来，学以致用成效显著，学习精神和事迹感人。 （2）群众认可度高。积极践行社会主义核心价值观，在单位或社区具有较高的威信和感召力，能够带动周围群众广泛参与学习、参与成人教育。群众认可度高，示范带动作用明显，受过国家级和省级表彰的劳动模范可优先推荐。  （3）体现群众性。重点在生产一线的从业人员和基层群众中遴选具有影响力、感染力的“百姓学习之星”。除特殊情况外，一般不推荐县处级以上领导干部。 （4）体现引领性。在坚持读书学习、参与成人继续教育，提高自身素质，促进大众创业，万众创新等方面发挥引领作用。 3.推选名额。 各省辖市可视情况推荐3-5人，直管县推荐1人参加省级遴选。 （二）“终身学习品牌项目” 1.推荐、认定范围。 推荐各地大力发展各类学历继续教育，各类非学历继续教育培训，包括职工教育、农村成人继续教育、社区教育、老年教育等重点人群的教育培训，包括成人继续教育服务乡村振兴和脱贫攻坚战略，国家级职业教育和成人教育示范县建设、学习型社会和学习型组织建设、成人继续教育优质资源开放共享等方面的优秀工作案例和发展成果。 凡是利用各类教育和社会资源，依托一定场所，面向社会，有计划、持续性为广大群众提供终身学习服务，具有鲜明特色和一定学习规模，并在本地区或本行业具有较强的影响力和感召力，具有较强示范作用的百姓终身学习活动和教育培训项目；组织推动本地或本单位教育培训工作与终身学习的项目；以及在各类学历继续教育、非学历继续教育培训、学习型社会和学习型组织建设、成人继续教育优质资源开放共享等方面服务终身学习的优秀工作案例等三类项目均可参加推荐。（往年已获评省级以上“终身学习品牌项目”的不再参加遴选）。 2.推荐、认定条件。 （1）坚持社会主义核心价值观，定位明确，有持续发展规划。学习内容健康，符合国家法律法规和地方有关要求。 （2）组织管理规范，计划安排合理，活动组织形式多样，参与方式便捷，学习资源丰富，学习场所、服务内容相对稳定，经费有保障。 （3）拥有一支素质高，热心服务的专家、教师和管理服务人员或志愿者队伍。 （4）组织推动本地或本单位教育培训与终身学习的项目形成了特色品牌，受益人数多，活动范围广，百姓满意度高，社会影响大，参与学习的人数一般每年不少于1000人或5000人次，对促进全民终身学习做出积极贡献。 （5）举办主体不限，优秀工作案例、项目启动或创建时间不少于两年。 （6）品牌项目应有具体的项目名称、活动内容与形式、具体措施与保障，取得的成效与影响等，一般不以单位或院校名称上报。 3.推选名额。 各省辖市可视情况推荐3-5个品牌项目，直管县推荐1个品牌项目。 （三）“优秀成人继续教育院校” 1.推荐、认定范围。 （1）省、市、区县广播电视大学（开放大学）。 （2）普通高校继续教育学院。 （3）成人高校、企业职工大学和职工学校。 （4）市、区县、街镇社区教育院校、成人继续教育学校。 （5）省、市、区县、街道（乡镇）老年大学（学校）。 （6）各级农村成人教育学校和农业技术学校。 （7）开展成人继续教育的有关职业院校。 2.推荐、认定条件。 （1）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党和国家方针政策，遵守国家法律法规； （2）认真贯彻落实教育规划纲要、国家教育事业发展“十三五”规划，积极发展成人继续教育，为百姓终身学习服务成绩显著；受到地方县级以上政府或教育行政部门的表彰，对促进全民终身学习做出积极贡献的优先。 （3）围绕经济社会发展，满足百姓学习需求，定位明确，有持续发展规划。学校近五年来在开展社区居民、老年人群、企业职工、进城农民工、新型职业农民、退役军人等各类成人继续教育培训内容丰富，形式灵活多样，教育质量高，参与教育培训的人数多，一般每年不少于1000人或5000人次以上，教育培训特色突出，百姓满意度高。 （4）办学条件符合国家相关规定要求，进入国家示范校、重点校行列的优先。组织管理规范，有详细的年度学习教育培训计划，活动组织形式多样，参与方式便捷，学习资源丰富，充分采用“互联网+”等现代信息教育技术，学习场所、服务内容相对稳定。拥有一支素质高，热心服务的专家、教师和管理服务人员或志愿者队伍。学校