范进中举人物分析教学设计.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页范进中举人物分析教学设计一让学生结合原文分析范进的为人可以让学生先合作完成再回答对于学生说得不到位的可以引导学生看书上相关内容从而得出相关结论具体来说可以从以下几方面加以分析怯懦麻木胡屠户在范进中秀才后盛气凌人地辱骂他说他是现世宝穷鬼烂忠厚没用的人他只是唯唯诺诺还说岳父见教的是他向胡屠户借盘费胡屠户用不堪入耳的说话骂他甚至骂他母亲是老不死的老娘他也毫不生气充分表现出范进逆来顺受怯懦麻木的性格迂腐无能家里穷得无饭吃范进手足无措要等母亲吩咐才慌忙出去卖鸡可是他在集上一踱一步东张西望老半天仍未能

第第 PAGE # 页《范进中举》人物分析教学设计一、让学生结合原文分析范进的为人，可以让学生先合作完成，再回答，对于学生说得不到位的可以引导学生看书上相关内容，从而得出相关结论。具体来说可以从以下几方面加以分析： 1. 怯懦麻木：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他是「现世宝」、「穷鬼」、「烂忠厚没用的人」、他只是唯唯诺诺，还说「岳父见教的是」 ; 他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是「老不死的老娘」，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。 2. 迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲「吩咐」