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班级突发事件的处理策略案例分析班级突发事件是指与教学计划教学目的无关而又出乎教师意料之外的事件它直接影响和干扰教学活动的正常进行教师处理得当与否将会带来积极或消极两种不同结果因此教师处理的方式方法既要体现其科学性又要体现艺术性让教学活动走上和谐健康的发展轨道班级突发事件往往事发突然难以预料一旦发生则事态紧急刻不容缓而且突发事件震荡性强形式多样防不胜防但是作为一名有责任心有爱心有耐心的班主任则要未雨绸缪防范于未然同时更要做好应对班级突发事件的心理准备以及处理各种突发事件的技巧与智慧做到以不变应万变
班级突发事件的处理策略
(案例分析)
班级突发事件是指与教学计划、教学目的无关而又出乎教师意 料之外的事件,它直接影响和干扰教学活动的正常进行。教师处理 得当与否,将会带来积极或消极两种不同结果,因此,教师处理的 方式、方法,既要体现其科学性,又要体现艺术性,让教学活动走 上和谐健康的发展轨道。
班级突发事件往往事发突然、难以预料,一旦发生则事态紧急、 刻不容缓,而且突发事件震荡性强、形式多样、防不胜防。但是作 为一名有责任心、有爱心、有耐心的班主任则要未雨绸缪、防范于 未然;同时更要做好应对班级突发事件的心理准备以及处理各种突 发事件的技巧与智慧,做到以不变应万变。
作为一个合格的教师,面对
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