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第第页理想的风筝第一课时教学设计带反思教材分析理想的风筝是北京市义务教育课程改革试验教材第册第七单元的一篇文章作者苏叔阳回忆了和刘老师在一起的愉快生活课文以三个特写镜头谈腿疾提问题放风筝来表现刘老师积极向上乐观开朗的人生态度赞扬他对工作的热爱与追求表达了作者对恩师的深深怀念之情教学目标掌握本课的六个生字理解文中的词语能正确流利读通课文准确读通长句整体把握课文内容知道课文主要写了笑谈腿疾旋转板书放风筝三件事知道课文是从刘老师的生活态度与工作态度两方面的典型事例来突出人物品质的教学重点掌握生词理清课
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《理想的风筝》第一课时教学设计【带反思】
教材分析：
《理想的风筝》是北京市义务教育课程改革试验教材第
12 册第七单元的一篇文章。 作者苏叔阳回忆了和刘老师在一 起的愉快生活。课文以三个特写“镜头”——谈腿疾、提问 题、放风筝， 来表现刘老师积极向上， 乐观开朗的人生态度， 赞扬他对工作的热爱与追求，表达了作者对恩师的深深怀念 之情。
教学目标：
1、 掌握本课的六个生字，理解文中的词语。
2、 能正确、流利读通课文。准确读通长句。
3、 整体把握课文内容， 知道课文主要写了笑谈腿疾 旋 转板书 放风筝三件事。知道课文是从刘老师的生活态度与 工作态度两方面的典
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