贵州教育出版社三年级下册信息技术教案.docx

1 课时 始业教育 教学目标： 1、让学生重温计算机的一些简便操作。 2、在学习中需要注意的安全细则。 3、加强学生个别指导和管理。 教学重难点：让学生在学习中规范使用计算机， 并加强在上课期间的安全教育。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、重温计算机的的一些操作。 二、安全细则。 指名学生领读。 三、个别指导。 四、总结 五、布置练习 个性修订： 教学后记： 第 2 课时 教学内容：第一单元 迟到的小熊——计算机画图 学习目标 1 、通过作品分析，了解作品的一般创作过程。 2、熟悉城市中常见的基本交通标志和规则。 3、了解画图软件基本操作技能。 4、 加强团队创作合作。 教学过程： 一、安全操作要点。 二、内容学习 三、教师指导与巡视 四、个别指导 五、练习 个性修订： 教学后记： 第 3 课时 活动一、选择标志并分解图形 学习目标： 1 、了解生活中常见的交通标志牌。 2、了解画图软件操作界面。 教学过程：一、 3－4 人一组，观察场景漫画，开展讨论。 1、漫画中缺少哪两个交通标志牌？ 2、你们还知道哪些交通标志牌？它们的作用是什么？ 二、确定你们想用计算机画的交通标志。 三、尝试使用画图软件，了解工具箱中的工具能绘制的基本图形。 1、单击“开始－程序－附件－画图”命令，打开画图软件。 3、逐一选择工具箱中的工具，尝试在绘图区绘制基本图形。 前景色：是指所画图形和线条的颜色。 背景色：是指为图画的背景设置的颜色。 将标志分解成几个基本图形。 4、练习 个性修订： 教学后记： 第 4 课时 教学内容：操作练习 教学目标：加强对上节课内容的复习， 同时加强对学生的操作能力的提高。 教学过程： 一、提问复习 二、检查操作过程并强调安全细则 三、个别指导 四、巡视解决问题 五、练习 六、作品展示 个性修订： 教学后记： 第 5 课时 活动二 画标志 学习目标 了解并熟悉画图软件基本操作技巧。 一、 设计并设置画布大小。 1、在菜单栏中单击“图像－属性”命令。 2、在弹出的“属性”对话框中选择单位，设置宽度和高度，单击确 定。（单位：厘米） 二、 画圆环。 1、选择园的颜色。 2、添加辅助线。 选择“直线”工具，在画布的对角线上拖曳出 一根直线。 技巧： 画直线时，按住 Shift 键，可以画出准确 的水平线、垂直线、 45 度斜线。 3、画同心圆。 A、 选择“椭圆”工具。 B、 选择实心无边线模式。 C、 按住键盘上的 Shift 键不放，从辅助线的一点向右下拖曳出一 个大小合适的红色园。 技巧： “撤销”命令的使用。（只能 撤销三步） D、 左键单击选择白色。 E、 按住键盘上的 Shift 键不放，从辅助线上画大圆起始点偏右下 方的一点处，向右下拖曳出一个大小合适的白色圆。 三、 画禁止线。 A、 左键单击选择红色。 B、 选择“直线”工具，并选择最粗的模式。 C、 围绕辅助线所在位置， 按住键盘上的 Shift 键上下多画几根直 线，知道满意的粗细。 四、 画右转箭头。 1、画箭头头部。 A、 选择“多边形”工具。 B、 一步一步拖曳画出每一边 2、画箭头尾部。 A、 选择“曲线”工具。 B、 拖曳出一条直线段。 C、 从直线的中间位置拖曳使其成弯角状。 D、 在下方再画一条，基本成平行。 E、 选择直线工具，在底部画一根直线，把箭头尾部封闭起来。 3、用黑色填充箭头。 A、 选择“用颜色填充”工具，单击左键选择黑色。 B、 在箭头区域内单击鼠标填充箭头。 五、 输入标志名称。 1、选择‘文字“工具，在合适位置拖出一个文字框。 2、在文字工具栏中选择字体为黑体，大小为 20. 3、输入文字“禁止向右转弯”。 4、拖曳文字框，调整文字位置。 六、 将所画的图以交通标志的名称为文件名保存。 1、在菜单栏中单击“文件－保存”命令。 2、在弹出的“保存为”对话框中的“保存在”下拉菜单中，选择要 保存的位置，并在“文件名”框中输入文件的名称，单击“保存”按 钮。 个性修订： 教学后记： 第 6 课时 教学内容：操作练习 教学目标：加强对上节课内容的复习， 同时加强对学生的操作能力的提高。 教学过程： 一、提问复习 二、检查操作过程并强调安全细则 三、个别指导 四、巡视解决问题 五、练习 六、作品展示 个性修订： 教学后记： 第 7 课时 教学内容：单元小结 教学过程： 一、安全操作要点。 二、内容学习 三、教师指导与巡视 四、个别指导 五、练习 个性修订： 教学后记： 第 8 课时 第二单元 假日旅游——初步使用因特网 学习目标 1 、了解因特网的基本应用。 2、熟悉浏览器的基本操作。 3、了解基本的网络安全常识。 教学过程： 一、安全操作要点。 二、内容学习 三、教师指导与巡视 四、个别指导 五、练习 个性修订： 教