儿科优质护理服务措施.doc

儿科优质护理服务措施 在优质护理服务年，为了更好的开展优质护理服务工作，使护理服务更加贴近临床、贴近社会、贴近生活，儿科制定优质服务措施如下： 营造温馨的住院环境 针对儿科病房的特点根据儿童心理和行为设置独特环境，如尽可能多地摆放绿色植物和鲜花，墙上挂上各种可爱的卡通壁画，画面色彩温和宁静，使人心情愉悦欢乐，洋溢着天真浪漫的童趣，消除儿童的恐惧心理。 强化职业素质，规范护理服务 对患儿来讲护士扮演着多种角色，母亲、姐姐、老师、朋友等。护士与患儿接触最多，护士的一言一行、一举一动都会给患者及家长以深刻的印象。为了满足患者的要求，提供高效优质的服务，对护士的仪容、仪表进行明确规定，强调语言艺术的重要性，开展沟通、审美、礼仪培训。要求护理人员实行优质服务的同时，做到来有迎声，去有送声，治疗护理有请声，合作有谢声，巡视病房有问声，工作不周有歉声。主动关心患者对幼儿多抚触，善于用玩具逗其开心，对比较懂事的孩子可用讲故事、玩游戏、询问有关学学习生活的需求来调节医患关系及患儿的精神和心理状态，尽快消除陌生感和恐惧感。 以人为本优化服务流程 根据儿童的特点，开展了温馨母爱流程：1.温馨的礼仪 接待每位患儿入院要微笑、有悦耳的问候2.温馨的知识服务 做好入院介绍、全面评估、标准的健康教育、完善的护理记录及耐心指导3.人本服务 关心患儿到位、了解病情到位、护理措施到位、基础护理到位、与家属沟通到位4.个体化温馨服务 根据不同患儿提供相应的服务5.完善的出院指导及电话回访 建立联系卡，做好出院患儿的回访及追踪，扩大优质护理向外延，建立一种长久的友爱关系。 强化三基训练，保证业务过关 要求护理人员每季度进行理论考试一次，每月进行操作考核一次，对不合格者予以处罚。并开展了“静脉穿刺技术比武”，提高了小儿静脉穿刺成功率和服务水平，把患者的痛苦降至最低。 强化人性化健康教育 健康教育本身就是以人为本护理模式的重要组成部分，儿科护理中的健康教育需要注重细节，讲究方式。一是要制定儿童健康教育活动计划，在介绍疾病防治、饮食要求、用药指导、体育锻炼等知识，要根据儿童的知识水平和学习习惯选择恰当方式，如将健康教育内容制成卡片，采用一对一方式进行、多示教、编写讲述小故事等，寓教于乐；二是可进行集体沟通，对某一季节发病率高的疾病对患儿家长进行集体沟通、宣教和检查指导；三是办好儿童健康教育的宣传栏、橱窗，形式上要图文并茂生动活泼，以儿童喜闻乐见的卡通漫画为主。 增加便民服务措施 在护士站设置便民服务包，内配有针线盒、指甲剪、一次性水杯、万能充电器等便民工具。鉴于患儿用品较多，特添置储物箱，方便家属放置物品。 增加主动服务意识，切实改善服务态度 科室内部增设流动护士站，使护士更贴近病患。 根据病人数量进行弹性排班使护士分工更合理 在新的一年里，儿科全体医护人员将以优质的服务、饱满的热情、精湛的技术更好为广大患儿服务。使护理工作达到病人满意、社会满意、政府满意