KC6-无线组网技术 按键（轮询）实训的原理 KC06131307-q03-按键（轮询）实训的原理.doc

- PAGE 4 - 物联网应用技术专业教学资源库文档 文档来源 院校开发 文档编号 Kq03 《蓝牙基础实训》教案 按键（轮询）实训的原理 教 案 知识点 按键（轮询）实训的原理 授课形式 讲授 授课日期 授课班级 知识点 教学内容 目的要求 按键（轮询）实训 【教学内容】 1.1 实训目的 1.2 实训步骤 1.3 实训原理 【目的要求】 1.1 使学生掌握实训目的 1.2 使学生掌握实训步骤 1.3使学生掌握实训原理 教学重点 教学难点 【教学重点】 按键（轮询）实训原理 【教学难点】 按键（轮询）实训原理 使用教具 机房/综合实训台等 课外作业 课后测试题 备 注 授课主要内容或板书设计 1.1 实训目的： 本实验通过利用SmartRF开发板（CC2540或者CC2541），SmartRF04EB仿真器 (或CC-Debugger仿真器)，IAR for 8051开发环境（8.10版本），实现按键（轮询） 1.2 实训步骤： 1. 依次连接SmartRF开发板（CC2540或者CC2541），SmartRF04EB仿真器 (或CC-Debugger仿真器)，PC主机 2. 利用IAR for 8051开发环境（8.10版本）编译源文件 3. 利用SmartRF04EB仿真器 (或CC-Debugger仿真器)，将编译好的文件下载烧写至SmartRF开发板（CC2540或者CC2541） 4. 实验调试直至实现按键（轮询） 1.3 实训原理： 原理图如图所示： 当LED的控制电压P1.0是高电平时，LED1亮；低电平时，LED1灭 当LED的控制电压P1.1是高电平时，LED2亮；低电平时，LED2灭 当LED的控制电压P1.4是高电平时，LED3亮；低电平时，LED3灭 S1按键按下时，P0.1为高电平，S1按键恢复时，P0.1为低电平（常态）。 寄存器功能如图所示： 教学方法设计和注意事项 主要采用讲授法、演示法对知识点进行教学 采用附带测试题对课堂讲授知识点进行巩固，要求学生重点掌握实训原理