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年终优秀教师先进事迹材料 学生便是他最好的观众，讲台就是他梦想的舞台，为大家搜集了一篇“年终优秀教师先进事迹材料”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 年终优秀教师先进事迹材料(一) 一、致那段汗流浃背的青春 工地上，工人们正在热火朝天地忙碌着。其中有一个特殊的身影，她有时是独自一人，有时身后还跟着很多学生。她不是工人，却同样穿梭在工地的各个角落，时而观察，时而询问，同样不停忙碌，同样汗流浃背。她，就是我校建筑工程学院教师xx。 1988年夏天，刚刚大学毕业走上讲台的xx，为了上好课，整个暑假都在紧张地备课，查资料，写教案，向老教师请教，一遍又一遍地讲练。她讲的《建筑施工》教材有300多页，上课前她几乎把书中的内容全部背下，但是在上第一堂课时，却只讲了30分钟就没词了。通过听老教师的课，向同事们请教，总结查找原因，她认识到建筑施工是一门实践性很强的课，没有实践的积累，仅仅照本宣科，课堂教学就会单薄、枯燥、没有吸引力。于是她开始利用课余时间，跑工地请教施工人员，寻找合适的施工案例，很快课堂变得丰富起来。之后，在没课的半年时间里她一直泡在工地上，观摩工地施工的整个过程，了解施工中的常见问题，与工程人员一起探讨解决方案。当第二遍上课时，就能结合工程实际讲解，课堂教学变得生动，学生学习兴趣明显提高。用她的话说就是“终于站稳了讲台”。 xx的青春就定格在了热火朝天的工地上。建筑结构、现场管理、施工过程……建筑工地上的每一个细节，她都了然于胸。正是这段汗流浃背的青春，为她脚下的讲台奠定了坚实的根基。 与此同时，还利用周末时间到他们家进行家访，了解他们的生活环境，尽力帮助他们在生活上的困难。同时，我还号召全班同学在学习和生活上尽可能地关心他们，鼓励他们，赏识他们，哪怕是一点点的成绩。让他们激起学习兴趣，奋发向上;勇于拼搏;敢于战胜困难，取得成功的信心。不到一个学期，这几名学生在学习和纪律上有了明显的进步，性格也活跃开朗起来。我们班也因此形成了一股团结向上，助人为乐的良好班风。 二、致心中寂寞开花的梦想 1997年冬天，xx从莱阳农学院调入我校。由于工程造价是新上专业，只有她一个专业教师。从制定教学计划到联系工地实习，再到讲课、管理等工作都要她一个人完成。 作为一名普通的高职教师，在平凡的岗位上，我勤奋刻苦，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。在踏实和坚持中，每天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校领导、同事、社会、学生和家长的一致好评。 学生多，任务重，她最多的时候同时给4个年级十几个班级的学生开设了4门不同的专业课。有些专业课实践性非常强，需要随时带学生到工地实习，还有的课需要放到施工现场去讲解，建筑的结构、施工的过程、现场的管理、机构的设置……课堂上讲不明白的事情，到了工地上就一目了然。所以xx积极联系工地，创造一切机会让学生到施工现场。位于柳泉路的所有高层建筑她都带学生去过，我校西校区每一座楼的建筑过程、构造、材料，她全都一清二楚。为了系统专业知识，紧跟时代发展，xx还在紧张的教学之余，考取了国家造价工程师、监理工程师及一级建造师证书，对专业的理解上升了一个新的高度。作为工程管理系主任，她紧跟行业发展和需求，逐渐完善教学计划，进行教学改革。就这样，在她的不懈努力下，2001年工程造价专业被评为教育部教学改革试点专业，之后又新上了工程监理专科专业和工程管理本科专业。为适应教学的需要，她主编了5本高校教材，其中《工程造价案例分析》获得第二届省级优秀教材二等奖，《建筑制图》获全国高校十一五规划教材，发表了十几篇教研论文，主持和参与了多项教研课题，四次获得教学优秀奖、多次获得优秀教师称号。 “这个专业就像我的孩子一样，它的发展壮大是我的梦想，看到它一步一步成长起来是我最大的快乐。”xx说。从无到有，从专科到本科，从冷门到热门，从独自一人到12个专业教师……xx的梦想终于在寂寞与坚守中开花、结果。 她是一名优秀的乡村青年教师。自2020年参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，先后被评为临朐县骨干教师，小学语文教学能手，五井镇优秀教师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆教师。朴素大方，和蔼可亲，这是学生眼中的高老师——温和娴静。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的高老师——严谨谦恭。六年来，她的脚印落在了五井镇的山山水水，她的爱心洒满了村子里的角角落落。提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。 三、致一生为之奋斗的事业 9月2号开学了，她像原来一样，又投入了教学之中，刚送走了毕业班，又从一年级开始，学校安排她教一班二班两个班的数学兼二班的班主任，尽管体质虚弱，但她