人教版九年级英语上ReviewofUnit3教学课件.pptVIP

[注意]当疑问代词what/?who在特殊疑问句中作主语时，该特殊疑问句本身就是陈述语序，所以转变成宾语从句后无需再调整语序。例如: “What’s?wrong?with?the?TV?” Tom?asks. Tom?asks?what’s wrong?with?the?TV. 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 (3)时态要前后呼应 主句是一般现在时，从句根据实际情况选用不同的时态；主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 例如： I?know?he?is?going?to?Shanghai?tomorrow. 我知道他明天将要去上海。 （主句为一般现在时，从句为一般将来时） He?told?me?that?he?had?been?to?the?Great?Wall. 他告诉我他去过长城。 （主句为一般过去时，从句为过去完成时） 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 (4)?宾语从句可转化成“疑问词+动词不定式”结构。从句的主语与主句的主语或主句的宾语一致，则由疑问词引导的宾语从句可以转化为“疑问词+动词不定式”结构。 例如：I?want?to?know?how?I?can get?there. →I?want?to know how to get there. 我想知道怎样才能到那里。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 即时演练 1.?—I’m?so?sorry?about?yesterday. —Don’t?worry?about?it.?It’s never?just?one person’s?fault.?We?should?think?about _______ better?next?time. A. how can we do it B. how we can do it C.?how?can?they?do?it D.?how?they?can?do?it 一、单项选择。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2. —I?wonder ______ Jane?gets?on?so?well?with?her? classmates. —Because?she?always?cares?much?about?others. A.?whether? B.?how C.?when D.?why 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 3. What?lovely?flowers!?Could you?please?tell?me ______? A.?why?did?you?get?them B.?where?you?got?them C.?when?will?you?get?them D.?how?will?you?get?them 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 4. —Could?you?tell?me _______? —Oh,?she?is?the?world’s?first?robot?citizen, Sophia. A.?what?the?tall?girl?is B.?what?is?the?tall?girl C.?who?the?tall?girl?is D.?who?is?the?tall?girl 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1.?We?haven’t?decided _______________________ (下一步该做什么).2.?I?think __________________________________  (英语没有数学难). 二、根据汉语提示完成宾语从句。 what to do next (that) English is not so difficult as math 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 3. I’m?not?sure _______________________________  (明天天气是否晴朗).4.?He?asked?me _____