山东省济宁市兖州区第二十中学2015-2016学年九年级化学(下学期)周周练试题鲁教版.docxVIP

兖州区第二十中学 2015—2016学年度第二学期周周练化学试题 可能用到的相对原子质置： K 一 39 C 一 12 N 一 14 O 一 16 Cl 一 35.5 Na 一 23 Ca 一 40 第 I 卷( 选择题共 16 分) 一、选择题 ( 下列各题只有一个正确选项。其中 1～4 小题各 1 分，5~10题各 2 分。本大题共 16 分) 1. 右图是某菜农使用化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于 ( ) A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥料 生活离不开化学。下列做法中合理的是 青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病 利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温 C.为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用 D.食用甲醛浸泡的海产品，可提高人体免疫力 取 3 枚洁净无锈的铁钉，分别加入 3 支试管中，如图所示的物质进行实验， 试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为 ( ) A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③①② 在甲溶液中滴加几滴石蕊试液，溶液呈蓝色；然后再滴加乙溶液，当滴至甲、乙两物质正好完全反应时，溶液呈紫色；再继续滴加乙溶液时，溶液呈红色。在上述过程中，表示溶液的 pH(纵坐标 ) 与滴加乙溶液的体积 V(横坐标 ) 之间的关系的正确图像是 ( ) A. B. C. D. 人类从石器时代进入铜器时代，继而进入铁器时代，铜作为金属材料一直被广泛应用着。下面冶炼铜的方法中，利用了置换反应的是： ①C+2CuO 2Cu+CO↑② CO+CuO Cu+CO2③H2 + CuO Cu + H2O ④Fe+CuSO4 Cu+ FeSO4 A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①② 下列推论正确的是 () 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是酸与碱的反应 C.燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧 D.碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性 如右图所示，打开止水夹，将液体 A滴入试管②中与固体 B 接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体 A 和固体 B 的组合可能是下列中的 ( ) A. 水和浓硫酸 B. 水和生石灰 C. 水和氢氧化钠 D. 水和氯化钠 8. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图。下列说法正确的是 ( ) A. 甲物质的溶解度为 60 g B.t ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液  D.t ℃乙物质的饱和溶液降到 20 ℃时，溶液中溶质质量分数增大。 某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系 ( 见上图) 。分析图像得到的以下结论中，一定正确的是： A. 金属甲比金属乙活泼 B. 金属甲比金属乙的相对原子质量大 C.金属乙比金属甲的反应速率大 D. 金属乙比金属甲的化合价高 为得到纯净的物质，某同学设计下表中的除杂方法其中方法正确的是 ( ) 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A NaCl溶液 Na2C03 加人稀硫酸至不再产生气泡 B Cu0粉末 C 加入过量稀盐酸，充分反应 C N2气体 02 将气体缓缓通过灼热的铜网 D KCl溶液 CuCl 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 2 第Ⅱ卷 ( 非选择题共 34 分) 二、填空与简答 ( 共 18 分) 1.(4 分) 用符号或化学式填空： ①2 个亚铁离子 ②一种有机物 ③氢氯酸 ④正二价的锰元素 2.(4 分) 把生锈的铁钉放在足量的稀盐酸中，可以看到的现象是 。涉及的化学方程式是 ________ 。 3.(5 分) 一天，实验助手小娟和小丽走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符” ( 如右图 ) 。 此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为： 围绕此瓶 NaOH溶液是否变质的问题，她们利用实验室现有的几种种试剂 ( 氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等 ) 展开了探究活动。 ①小娟取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明 NaOH溶液已经变质。 你认为小娟所加的试剂是 。小丽取少量溶液于试管中， 滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色， 由此来说明 NaOH溶液已变质。你认为她的检验方法是否成功？理由是 。 ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入 试剂，并不断振荡，至不再产生 为止，再进行过滤操作，即可得到 NaOH溶液，反应的化学 方程式为： 。 4.(5 分 ) 同学们一