九年级_圆周角教案.pdfVIP

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课题:§圆周角 一. 圆周角 1. 定义:顶点在圆上,两边都和圆相交的角 1).识别图形:判断下列各图中的角是否是圆周角?并说明理由. 2)、图 2 中有几个圆周角?( ) B A C C A D 2 3 B (A )2 个,(B )3 个, (C)4 个, (D )5 个。 3)、写出图 3 中的圆周角: ________________________ 2. 圆周角的定理 在同圆或者等圆中, 同弧或等弧所对的圆周角相等, 都等于这条 弧所对的圆心角的一半。 例 1:(2009?安顺)如图,已知 CD 为圆的直径,过点 D 的弦 DE 平行于半径 OA ,若∠ D 的度数是 50°,则∠ C 的度数是 辅助知识点:平行的性质 →角度相等 例 1 图 例 2 .(2010?顺义区)如图,⊙ O 是△ABC 的外接圆,已知 ∠ABO=50° ,则∠ACB 的度数是 例 2 图 练习:如图 △ABC 是⊙ O 内接三角形,点 C 是优孤 AB 上一点 (点 C 与 A 、B 不重合)设∠ OAB=α ,∠C=β. (1)当 α=36°时,求 β的度数; (2 )猜想 α与 β之间的关系,并给予证明. 辅助知识点:圆第一大隐含条件:半径相等,可以轻易构造等腰 三角形,利用等腰三角形的性质辅助完成题目 例 3 (2009?荆门)如图, ⊙O 内有互相垂直的两条弦 AB 、CD 相交于 P 点.设 BC 的中点为 F ,连接 FP 并延长交 AD 于 E ,求 证: EF ⊥AD 例 3 图 辅助知识点: 1.直角三角形中线性质:直角三角中,斜边上的中线等于斜边的一 半,此性质可以推论边的关系,也可以构造等腰三角推理角度相等 2.推论线段垂直,利用角度互余推理 例 4 (2009?眉山)如图, AB 、CD 是⊙ O 的两条互相垂直的弦,圆心角 ∠AOC=130° ,AD ,CB 的延长线相交于 P ,∠P= 辅助知识点: 1.利用四边形内角和为 360 度求未知角度 2.三角形外角和的性质:三角形的外角等于 与它不相邻的两个内角之和 例 4 3.半圆或者直径多对的圆周角 半圆或者直径所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直 径 例 1. 如图 ,AB 是⊙ O 的直径,BD 是⊙ O 的弦,延长 BD 到点 C ,使 DC=BD ,连接 AC ,交⊙ O 于点 F .求证:AB=AC ; 例 2 (2009 宁夏)已知 AB 为圆的直径, AB=AC BC交圆于点 D,AC 交圆于点 E,∠BAC=45 (1)求证 ∠EBC的度数 (2)求证: BD=CD 辅助知识点:辅助线构造利用直径所对圆周角是 90 度,构造直角三角形 等腰三角形性质:三线(中线,角平分线,高)合一 例 3 如图,AB 是⊙ O 的直径,弦 CD 与 AB 相交于点 E ,∠ACD=60° ,∠ADC=50° , 求∠ CEB 的度数.

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