幼儿园大班体验式家长会专项方案.doc

东湖明珠幼稚园大二班体验式家长会方案 做孩子知心好友——和孩子良好沟通互动 家长会计划 会议时间 20XX年12月 会议准备 提前部署会场，摆好桌椅。 准备好家长会用PPT、家长会主持稿、视频《你剪断了我翅膀却怪我不会翱翔》，确定视频和PPT在多媒体上顺畅播放。 准备好游戏道具：A4纸，能够是打印过废纸。 会议分工 班主任主持会议。 同班老师负责引导家长就坐、发放游戏道具、现场拍照。 两位老师共同负责会场部署。 会议步骤 （1）欢迎新来儿童 （2）会议专题介绍。 （3）互动步骤，问询家长好友对本学期工作见解和提议。 （4）观看视频：《你剪断了我翅膀却怪我不会翱翔》。 （5）游戏步骤：折纸游戏。 （6）互动步骤，PPT问卷调查形式和家长好友进行交流，请家长好友分享自己答案。 （7）家长会总结步骤。 （8）致结束语及合影留念。 家长会实战 【开场】各位家长好友大家好！首先，热烈欢迎各位家长到来！今天我们将在这里举行本学期家长会，我们将在家长会中加入家长体验步骤，目标是和家长好友有一个愈加好沟通。 老师自我介绍及欢迎新来儿童。 老师自我介绍。 【导语】我是大二班莫老师，毕业于泉州幼儿师范高等专科学校学前教育专业，含有扎实学前教育专业知识和技能。作为班主任，我能认真负责，对儿童充满爱心，能给儿童悉心照料和专业教育。20XX年毕业后，就从小班开始带着我们大二班儿童，已经和我们大二班小宝贝一起度过了两年半时光了。 我们班还有一位何老师，她在幼稚园工作已经快要十年了，经验很丰富。何老师认真负责，细心和耐心，受到儿童们喜爱。 （2）欢迎新来儿童。 【导语】我们班这个学期新来了六位儿童，我们先来认识一下我们新来宝贝。 老师依据PPT介绍新来儿童。 2、会议专题介绍 开始播放PPT，介绍此次家长会专题背景和设置该专题目标。 【导语】孩子进入大班学习生活已经有一段时间了，伴随宝贝们不停长大，（她）不仅会有自己思想，她（她）更是一个完全独立个体。 这个时候身为家长我们要知道尊重孩子，更要学习和孩子有效沟通方法。父母了解孩子同时也让孩子了解父母，真正做到母子（女）之间心灵相通和互动。 为此我们给这次家长会设定了一个专题：做孩子知心好友——和孩子良好沟通互动。 3、互动步骤 问询家长好友对于本学期工作有什么见解、疑问和提议。 【导语】这个学期已经过去了大半，不知道家长好友们对于孩子们在我们园里教育和生活有什么见解、疑问和提议呢？假如有，请家长好友主动提出！ 4、观看视频《你剪断了我翅膀却怪我不会翱翔》。 观看视频。 请家长好友讨论。 ①这个视频中父亲教育方法存在什么问题？ ②家长好友平时对孩子是否也存在视频中那位父亲一样问题呢？ 分享交流，邀请部分家长分享自己想法。 【导语】这个视频讲是父亲和孩子之间小说，小说开始时父亲总是根据自己想法给孩子安排一切活动，父亲总是根据自己标准去要求孩子，孩子自己喜爱事情被认为是不务正业，历来不问孩子想法和爱好，不顾及孩子感受。 其实这么是不正确，学习当然关键，不过我们更应该经过和孩子沟通交流去了解孩子真正喜爱东西，真正需要东西，尊重孩子们想法。 那么我们怎样才能和孩子们愈加好地进行沟通，怎样了解孩子心理想法呢，这就是我们今天专题：做孩子知心好友——和孩子良好沟通互动。 5、游戏步骤：折纸游戏。 【导语】为了愈加好地探讨这个问题，我们设计了一个小游戏，需要家长好友们配合，现在我们请何老师每人分发一张A4纸。我们先来看一下游戏说明。 游戏说明 第一阶段：全体家长闭上眼睛，根据老师描述去折纸，过程不能和她人交流，不能睁开眼睛。 第二阶段：老师反复第一阶段描述，各位家长重新折纸。激励家长在此过程有不明白问询老师。 第一阶段游戏 ①全体家长闭上眼睛，根据老师描述去折纸。把纸对折，再对折 ，再对折，把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来。折完纸后和其它家长好友对比。 ②请家长好友讨论：听到描述全部是一样，为何折出来结果是五花八门呢？ ③【导语】其实问题出在我们每个人对指令了解上了，听到一样指令，但每个人对一样指令了解不一样就会出现我们看到结果。其实世界上没有绝对相同两个人，每个人社会背景不一样，文化背景不一样，观念不一样，习惯也不一样。 家长好友和孩子也有多种多样不一样，孩子有自己想法，有其独特个性，从游戏中我们能够得到启示： a和孩子沟通或交往时，假如能换位思索问题，能站到孩子立场上想问题，则你很轻易和孩子达成共识； b家长和孩子沟通时要考虑孩子情况，不能总是以自己标准去要求孩子。 第二阶段游戏 【导语】我们现在进行游戏第二阶段：请三位家长好友上台配合完成本阶段游戏，请三位家长好友重新拿一张A4纸，我将反复第一阶段描述，三位家长好友依据我描述去折纸，不一样是现在激励三位家长有不明白地方提出来。