小学数学教材教法（一）——小学数学教学论 数学学习理论 数学学习理论.pptx

《小学数学教材教法（一）》 ——小学数学教学论;数学学习理论;行为主义学习理论;认知主义学习理论;皮亚杰的发生认识论;认知发展阶段;布鲁纳的认知—发现学习理论;（1）强调理解的作用。 提出发现学习的教学思想：强调学习过程（学习观），认为学生是一个主动的、积极的知识探究者，教师的作用主要是形成一种学生能够独立探究的情境，而不是提供现成的知识。 （2）强调直觉 （新课标教材的特点之一，从图理解问题），认为教师在学生的探究过程中要帮助学生形成丰富的想象，???止过早语言化。 （3）强调动机 （为什么学习），重视形成学生的内部动机或把外部动机转化为内部动机（通过家长或老师的鼓励，同学的竞争等）。 ;建构主义学习理论观点;建构主义理论的主张;谢谢