特殊儿童心理 思维理论与思维发展 00思维理论与思维的发展.ppt

模板来自于 * * 模板来自于 * 特殊儿童心理学 特殊儿童的思维 主讲人：王燕 思维的概述 思维的理论流派 思维的发展 内容提要 思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。 　　思维属于认知过程的理性阶段，主要表现在人们解决问题的过程中，是智力的核心部分。 思维的概述 什么是思维？ 思维的 间接性 是指通过已有的知识经验或其他事物为中介来认识事物。 思维的特性 思维的 概括性 是指在大量感性材料的基础上，把一类事物的共同特征和规律抽取出来加以概述。 思维的 种类 抽象思维 形象思维 根据解决问题过程中采用的方式或工具的不同进行划分： 　　形象思维是指运用直观形象或表象解决问题的思维。 阿基米德发现浮力 胸有成竹 抽象思维是指以概念、判断和推理为主要形式的思维。它是人类思维的核心形态。 皮亚杰儿童 思维发展理论 维果茨基 社会文化 理论 行为主义 心理学 信息加工 理论 格式塔 心理学 思维的理论流派 04 02 01 03 皮亚杰 儿童思维发展理论 从出生到2岁左右，是人的智力或思维的萌芽阶段。 从2岁左右到6、7岁左右，语言的出现和发展，使儿童进入了表象思维阶段。 从7岁到11岁左右，儿童思维出现了守恒和可逆性。 从11岁到15岁左右，已接近或达到成熟的思维形式，即命题运算思维阶段。 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 01 婴儿期的思维（1-3岁） 1岁后开始形成思维,属于思维的低级形式。 03 小学儿童的思维（7-13、14岁） 由形象思维向抽象思维过渡的阶段。 02 幼儿期的思维（3-6岁） 以形象思维为主，抽象思维开始萌芽。 04 青少年的思维（15-17、18岁） 思维迅速发展，抽象思维处于优势。 思维的发展 现在我们开始做练习！ 填 空 1.思维是指人脑对客观事物________和_______的反映。 2.根据思维过程中凭借的方式或工具的不同，思维可以分为__________思维和__________思维。 3.皮亚杰儿童思维发展理论，将思维发展分为__________、__________、__________、__________四个阶段。 参 考 答 案 1.间接的、概括的； 2.形象思维、抽象思维； 3.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、 形式运算阶段。 下节课预告： 视觉障碍儿童的思维 * * 模板来自于 / * * * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * * * 模板来自于 / * * * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * * 模板来自于 *