有理数大小的比较教学设计新部编版.docx

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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二七年级数学教学设计湘教版课题有理数的大小比较学习目标知识目标会比较任意两个有理数的大小特别是会用绝对值比较两个负数的大小能力目标培养并提高学生运用所学知识解决问题的能力学会用数形结合方法解决问题情感目标体会数学中转化思想的作用培养对数学的学习兴趣学习重难点比较两个有理数的大小尤其是两个负数的大小教学方法数形结合探究交流知识准备把有理数在数轴上

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 七年级数学教学设计(湘教版) 课题:有理数的大小比较 学习目标 知识目标:会比较任意两个有理数的大小,特别是会用绝对值比较两个负数的 大小。 能力目标:培养并提高学生运用所学知识解决问题的能力,学会用数形结合方 法解决问题。 情感目标:体会数学中转化思想的作用,培养对数学的学习兴趣。 学习重、难点 比较两

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