浙教版科学七下3.3重力教案.docx

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2020-10-28 发布于天津
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课题重力日期教学目标知识与能力通过辩论说明摩擦力是普遍存在的不但固体会产生摩擦力而且气体和液体也会产生摩擦力能通过想象描述没有摩擦的世界将会出现的情景理解摩擦力的利和弊并懂得增大摩擦和减小摩擦的具体方法过程与方法采用小组合作探究的模式通过辩论探讨引导学生自主进行学习深入了解摩擦的利与弊并能使用正确的方法来增加或减小摩擦同时在辩论中穿插必要的实验培养学生的动手能力和实验探究精神情感价值观目标在辩论的过程中培养学生谦逊有礼文明待人的气质和风格在意见对立的情况下也能气定神闲保持自身良好的风度时能对各种

课题 3.3重力日期 4.30 教学目标 1?知识与能力：通过辩论说明摩擦力是普遍存在的，不但固体会产生摩擦力，而且气体和液体也会产生摩擦力。能通过想象描述没有摩擦的世界将会出现的情景。理解摩擦力的利和弊，并懂得增大摩擦和减小摩擦的具体方法。 2?过程与方法：采用小组合作探究的模式，通过辩论探讨，引导学生自主进行学习，深入了解摩擦的利与弊，并能使用正确的方法来增加或减小摩擦。同时，在辩论中穿插必要的实验，培养学生的动手能力和实验探究精神。 3?情感价值观目标：在辩论的过程中，培养学生谦逊有礼、文明待人的气质和风格，在意见对立的情况下也能气定神闲、保持自身良好的风度，冋时能对