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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
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?- 二〕r——
一、教材分析
1、本课在全册教材中的地位和作用
《文学作品的个性化解读》是人教版普通高中课程标准试验教材必 修第三册“梳理探究”模块的一个专题。这一模块的设置，较之传统 语文教材的编写是一大亮点。 “梳理探究” 重在通过生动活泼的形式， 为学生搭建广阔的活动平台。 调动学生的积极性和创造性， 引导他们 注
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