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月光曲教学设计一教材分析这是一篇精读课文文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事作者借着这个美丽动人的故事既表现了大音乐家贝多芬对贫苦人民的同情和热爱又表现了他的丰富的想象力同时也告诉人们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力更依靠高尚而真挚的情感二教学设计思想本着全面提高学生的语文素养的思想我是这样设计的本课个生字第一课时完成生字词语的教学把课文读通读顺了解课文的大意并完成课后第四题的练习第二课时围绕课后思考题抓住贝多芬的言行举动
《月光曲》教学设计
一、 教材分析：
这是一篇精读课文。 文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋 匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出 《月光曲》的传奇故事。作者借着这个美丽动人的故事，既表现了 大音乐家贝多芬对贫苦人民的同情和热爱， 又表现了他的丰富的想 象力；同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力， 更依靠高尚而真挚的情感。
二、 教学设计思想：
本着全面提高学生的语文素养的思想，我是这样设计的：本课
14 个生字。第一课时完成生字、词语的教学，把课文读通、读顺， 了解课文的大意，并完成课后第四题的练习。第二课时围绕课后思 考题，抓住贝多芬的言行举动及感情变
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