初三适应性考试质量分析暨科任教师座谈会.pdfVIP

九年级适应性考试质量分析暨科任教师座谈会 九年级适应性考试质量分析暨科任教师座谈会 各位老师： 各位老师： 自从开学到现在已有 2 个多月的时间了，陈校长已几次崔促我召开初三教 自从开学到现在已有 2 个多月的时间了，陈校长已几次崔促我召开初三教 师座谈会，由于我的原因一拖至今。 师座谈会，由于我的原因一拖至今。 首先我分析一下我们三年级的现状。 首先我分析一下我们三年级的现状。 一、学生的基本情况 一、学生的基本情况 1、从我的观察和各位教师们反映的情况来看，这届学生有一下几个特点： 1、从我的观察和各位教师们反映的情况来看，这届学生有一下几个特点： （1）从学生的成绩上看，两极分化特别严重。后进生约占全体学生的的一 （1）从学生的成绩上看，两极分化特别严重。后进生约占全体学生的的一 半。 半。 （2）从学生的素质上看，每个班都有几个或十几个学生素质较差。不知道 （2）从学生的素质上看，每个班都有几个或十几个学生素质较差。不知道 学习也不会学习，甚至上课捣乱。 学习也不会学习，甚至上课捣乱。 （3）从班级看，班级内部没有形成正常的班风，也没有形成应有的学风。 （3）从班级看，班级内部没有形成正常的班风，也没有形成应有的学风。 （4）从学习上看，学无兴趣，学不得法。 （4）从学习上看，学无兴趣，学不得法。 （5）整体感觉：学生皮踏，没有上进心，不知道学习。 （5）整体感觉：学生皮踏，没有上进心，不知道学习。 （6）每班约有 20 人，还是想学习的。 （我曾经观察午饭后时间各班情况， （6）每班约有 20 人，还是想学习的。 （我曾经观察午饭后时间各班情况， 发现不少的学生在位上学习） 发现不少的学生在位上学习） （7）经与学生座谈，发现不少的学生还是渴望学习，渴望成绩的。 （7）经与学生座谈，发现不少的学生还是渴望学习，渴望成绩的。 2、原因分析：造成班级如此现状的原因是多方面的，有客观因素也有主观 2、原因分析：造成班级如此现状的原因是多方面的，有客观因素也有主观 上的原因。 上的原因。 （1）本届学生应该多数都是留守儿童，在家娇生惯养，缺少自我管理的能 （1）本届学生应该多数都是留守儿童，在家娇生惯养，缺少自我管理的能 力，没有吃苦耐劳的精神，更没有为明天而奋斗的理想和自我忧虑感。 力，没有吃苦耐劳的精神，更没有为明天而奋斗的理想和自我忧虑感。 （2）近年来由于社会经济的迅速发展，农民工进城打工越来越普及，许多 （2）近年来由于社会经济的迅速发展，农民工进城打工越来越普及，许多 学生由其爷爷和奶奶监控。由于隔辈亲的缘故，这些学生很大程度上缺少了应 学生由其爷爷和奶奶监控。由于隔辈亲的缘故，这些学生很大程度上缺少了应 有的家庭教育。 有的家庭教育。 （3）从学校的角度看，在初一初二期间，对这些学生的集体主义教育、理 （3）从学校的角度看，在初一初二期间，对这些学生的集体主义教育、理 想教育和养成教育还不到位；缺乏应有学法指导；许多基础知识没有形成能力。 想教育和养成教育还不到位；缺乏应有学法指导；许多基础知识没有形成能力。 因此，学生在学习上的困难越来越大，学无兴趣的群体越来越大。至使班风、 因此，学生在学习上的困难越来越大，学无兴趣的群体越来越大。至使班风、 学风愈来愈加恶化；班主任、课任教师的工作越加难做。 学风愈来愈加恶化；班主任、课任教师的工作越加难做。 （4）由于学生自身的原因和家庭教育的不同，部分学生受学校教育比较成 （4）由于学生自身的原因和家庭教育的不同，部分学生受学校教育比较成 功，因此形成了一部分学生各方面比较优秀的情况。这部分学生正是我们的希 功，因此形成了一部分学生各方面比较优秀的情况。这部分学生正是我们的希 望。 望。 二、教师及班主任的基本情况 二、教师及班主任的基本情况 1、教师现状： 1、教师现状： （1）教师配备：今年初三教师的配备可以说青年教师居多，个个都是高学 （1）教师配备：今年初三教师的配备可以说青年教师居多，个个都是高学 历而且有着较好的精力和体力，甚至多次送过毕业班，教学成绩也都是得到老 历而且