高中选修《唐宋八大家散文选读》文言知识整理集锦【35页】.pdf

选修《唐宋八大家散文选读》文言知识整理集锦 进学解 韩愈 一． 重点实词解释（是词类活用的，写出活用类型并解释） 1．进学解 使……有所进步 ． 2．方今圣贤相逢，治具毕张 实施 ． 3．拔去凶邪，登崇畯良 提拔 同”俊” ． 4．孰云多而不扬 提拔举用 ． 5．细大不捐 舍弃 ． 6．补苴罅漏，张皇幽眇 名作动,古时鞋里垫的草,这里指填补. 张大 ． 7．暂为御史，遂窜南夷 贬谪 ． 8．三年博士，冗不见治 闲散 同“现” ． ． 9． 头童齿豁 光秃 缺损 ． ． 10． 卓荦为杰，校短量长 卓越 同“较”，比较 ． 11． 言虽多而不要其中 求 ． 12． 乘马从徒 使……跟从 ． 13． 商财贿之有亡，计班资之崇庳 谋算 同“卑”，低下 ． ． 14． 障百川而东之 使……向东 ． 15． 手不停披于百家之编 翻阅 ． 二． 重点虚词解释 业精于勤荒于嬉 由于 之 寻坠绪之茫茫 定后标志 弟子事先生于兹有年矣 到 障百川而东之 代词 于 公不见信于 表被动，引出对象 宰相之方也 的 先生之于儒，可谓有劳矣 对于 辙环天下，卒老于行 在 三． 重点句式 1．惟器是适者，宰相之方也 宾语前置 2．寻坠绪之茫茫 定语后置 3．然而公不见信于人，私不见助于友 被动句 4．荀卿守正，大论是弘 宾语前置 四． 句子翻译 1．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 学业的精通由于勤勉,而它的荒废是由于嬉戏;德行靠思考才能形成,而它的败坏是由于因循苟且. 2．占小善者率以录，名一艺者无不庸；爬罗剔抉，刮垢磨光。 具备很少优点的人都被录用，能治一种经书的人没有不被录用的；搜罗选拔人才并且培养造就人才。 3．记事者必提其要，纂言者必钩其玄；贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 史书类典籍一定总结掌握它的纲要，论说类典籍一定探索出它深奥的道理。不厌其多，务求有所收获， 不论无关紧要的还是意义重大的都不让它漏掉。夜以继日地学习、研究，一年到头，孜孜不倦地研读。 4．少始知学，勇于敢为。长通于方，左右即具宜：先生之于为人，可谓成矣。 先生少年就懂得好学，勇于实践。成年以后，通晓事理，行为得体。先生的为人，可以说是很完美了。 5．登明选公，杂进巧拙，纡余为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。 选拔人才既明察又公正，聪敏和拙笨的人都能得到合理进用，委婉随和是一种美德，超然不群则可叫做 杰出。比较衡量各人不同的优缺点，根据他们的才能给予合理的使用，这就是宰相的治国方术了。 6．然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？动而得谤，名亦随之，投闲置散，乃分之宜。 然而圣君不加罪责，大臣也不予指斥，这难道不已是我的侥幸了吗？动不动就受到别人的毁谤，可是名 声也随之增大了，被弃置在无关紧要的位置