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第四单元单元说明本单元是阅读策略单元围绕预测这一阅读策略进行编排包含一篇精讲课文总也倒不了的老屋和两篇略读课文胡萝卜先生的长胡子小狗学叫以及口语交际名字里的故事习作续写故事和语文园地教学本单元应注意以下三点一是注意教学目标层层推进增强整组教学意识要从唤醒学生边阅读边预测的意识开始实践并总结预测的基本方法和途径按序分解教学梯度逐步达成教学目标再尝试运用由课内学习延伸至课外阅读逐步培养边阅读边预测的习惯二是为了突显阅读策略的教学主线课前不要求预习以确保课堂教学过程中预测的真实性和及时性三是策略单元的
第四单元
。单元说明
本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排，包含一篇精讲课文《总也倒不了的 老屋》和两篇略读课文《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》，以及“口语交际：名字里的故事”“习 作：续写故事”和“语文园地”。
教学本单元应注意以下三点：一是注意教学目标层层推进，增强整组教学意识。要从唤醒学生边阅 读边预测的意识开始，实践并总结预测的基本方法和途径，按序分解教学梯度，逐步达成教学目标，再 尝试运用由课内学习延伸至课外阅读，逐步培养边阅读边预测的习惯。二是为了突显阅读策略的教学主 线，课前不要求预习，以确保课堂教学过程中预测的真实性和及时性。三是策略单元的课文教学不同于
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