(一年级语文教案)《一二三四五》教学设计.doc

《一二三四五》教学设计 一年级语文教案 《一二 三 四 五》教学设计之一 教学目标： 1、学会 “二”“三”“四”3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，学会正确 书写。 2、学会新笔画竖弯，会说出名称，会书写。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、复习检查。 1、用卡片认读：复韵母 er，整体认读音节 si。 2、用卡片 “开火车 ”读基本笔画：￢；熟字：一、五、土、玉、日。 二、自学课文。 1、要求：看看图想想意思，读读音节认清字形。 2、各自轻声读音节。 三、看图说话。 1、图上画着什么？ （可以这样说：一只小熊手里拿着 4 个气球。） 2、数数说说：花儿旁有两只蝴蝶， “两”数数时说 “二”。天空中飞着 3 只小鸟。 地上有 5 朵花。 三、字词教学。 1、用拼音出示新笔画名称： shù w ān（竖弯）。鼓励学生自己学习新笔画。 2、指名学生读字音， 说笔顺。“四”可让学生边看课本上的笔画笔顺边书空。 四、巩固练习。 1、 请学生在音节下摆出生字卡片，让音节与生字对上号。 2、 击掌听音找出卡片。如：教师击掌四次，学生找出卡片 “四”，并正确读 出。 五、作业指导 1 题，练习书写，难点是 “四”。注意要写得扁一些，先里头，后封口，里面的 “L要”写在竖中线的右面一点。《一二 三 四 五》教学设计