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课题荷花课型讲读课文授课时间课时教学目标知识与技能认识挨蓬等个生字其中一个多音字挨会写瓣蓬等个生字正确读写花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳等词语能正确流利有感情地朗读课文背诵课文自然段过程与方法通过朗读感悟感受荷花的美丽通过情境体验展开想象发展观察想象的能力通过老师的指导理解文章的结构层次锻炼有条理的表达能力情感态度价值观欣赏荷花的美丽增强热爱大自然的感情陶冶审美情趣教学重点通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美教学难点对描写荷花动态美的有关语句的理解如如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画
课题
荷花
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
知识与技能：
认识“挨蓬”等5个生字，其中一个多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11 个生字，正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”等词语；
能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 2?4自然段。
过程与方法：
1.通过朗读感悟，感受荷花的美丽。
通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。
通过老师的指导，理解文章的结构层次，锻炼有条理的表达能力。
情感态度价值观：
欣赏荷花的美丽，增强热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。
教学
重点
通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美。
教学
难点
对描写荷花动态美的有关语句的理
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