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第第页统编版道德与法治六年级下册第一单元完善自我健康成长活动主题学会尊重课题尊重他人教材分析本课选自统编版道德与法治六年级下册第一单元完善自我健康成长的第一课学会尊重属其第三课时尊重他人本课首先从学校家庭社会角度列举事例引导学生知道被别人尊重会产生愉快满足等美好体验推己及人我们应该学会尊重他人尊重他人不仅是一项基本的道德要求也是文明素养的体现学习改善自己的言行去尊重他人是追求自我完善所必备的品质宪法中明确规定公民的人格尊严不受侵犯尊重他人既是道德要求也是法律要求学情分析小学六年级正是儿童向少年品
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统编版《道德与法治》六年级下册 第一单元完善自我健康成长
活动主题：《学会尊重》
课题：尊重他人
【教材分析】
本课选自统编版《道德与法治》六年级下册第一单元《完善自我，健康成长》 的第一课《学会尊重》,属其第三课时《尊重他人》。本课首先从学校、家庭、社 会角度列举事例，引导学生知道被别人尊重会产生愉快、 满足等美好体验，推己 及人，我们应该学会尊重他人.尊重他人不仅是一项基本的道德要求, 也是文明 素养的体现，学习改善自己的言行去尊重他人，是追求自我完善所必备的品质。 宪法中明确规定“公民的人格尊严不受侵犯”，尊重他人既是道德要求也是法律 要求。
【学情分析】
小学
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