关于教育创新的几个问题中央民主促进会朱永新[借鉴].pptVIP

创新的一个重要条件，其实是真正地解放，从小我中解放，从名利中解放，让科学家既有认真执着的科学精神，更有关注人类命运的博大情怀。教育的创新也是如此。 * 精品PPT·值得借鉴 改革开放30年，我国的经济社会建设取得了令人瞩目的成绩。改革开放最大的成功奥秘，其实就是通过解放思想解放了生产力，解放了人民群众的创造力。因为解放了农民，我们的餐桌开始丰富起来；因为解放了工人，我们的日用消费品开始丰富起来；因为解放了资本，我们方方面面的发展速度快了起来。 * 精品PPT·值得借鉴 教育当然也不例外，同样取得了非常巨大的成就，我们创造了穷国办大教育的奇迹，全面普及了城乡免费义务教育，实现了高等教育从精英教育向大众化教育的转变。但是我们教育仍然面临许多问题，还没有达到人民群众真正满意的程度。其中的一个重要原因，就是教育的解放仍然非常不够。 * 精品PPT·值得借鉴 60多年前，陶行知先生曾经呼吁教育的解放：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童，儿童的创造力是千千万万,祖先至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。发挥或阻碍，加强或削弱，培养或摧残这种创造力的是环境。教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。” * 精品PPT·值得借鉴 陶行知提出： 要解放孩子的小手， 解放孩子的大脑， 解放孩子的时间与空间。 * 精品PPT·值得借鉴 我们首先要解放学生。从分数的牢笼中解放孩子，让他们不再为分数而活着，让他们的个性得到张扬，让他们真正地成为自己； * 精品PPT·值得借鉴 其次要解放教师，从考试的镣铐中解放教师，让他们不再成为考试的囚徒，让他们真正地享受幸福完整的教育生活，体验教师职业带给他们的成长、尊严与快乐 * 精品PPT·值得借鉴 还要解放校长，从评价排名的恐惧中解放校长，让他们聚精会神地思考教育，让他们成为真正的教育的行家里手 * 精品PPT·值得借鉴 最后还要解放教育的厅长、局长，从一个个升学的指标中解放厅长局长，让他们不要“跑部（步）钱进”，不要“仰上鼻息”，从对上负责变为对下负责，从对分数负责变为对未来负责 * 精品PPT·值得借鉴 一句话，解放教育的关键是“还权 把那些本来属于学生、属于老师、属于校长、属于厅长局长的东西还给他们。 * 精品PPT·值得借鉴 在30年改革开放的浪潮中，尽管教育的能量没有充分释放，还是有许多地方政府和民间的力量，在制度的夹缝中顽强而执着地寻求生存与发展的空间，创造出不少可歌可泣的教育奇迹，为中国教育增添了些许春色。 * 精品PPT·值得借鉴 无论是湖南汨罗的素质教育探索，还是山西前元庄的农村教改新政；无论是江苏洋思中学的课堂教学突破，还是山东杜郎口的教学改革风暴；无论是政府推动的新课程改革，还是民间自发的新教育实验，30年来教育改革确实有许多可圈可点之处。 * 精品PPT·值得借鉴 问题在于，由于以应试为导向的教育体制没有根本的变化，无论是地方政府还是民间力量，基本上还是带着镣铐在跳舞。一方面是有形的镣铐，各种考试、评比、检查、评估，让你无法动弹超越；一方面是无形的镣铐，各种心理的压力、舆论的压力，让你欲罢无能。 * 精品PPT·值得借鉴 我发起的新教育实验，作为民间教育改革的一种尝试，从1999年开始萌动，2002年开始行动，至今已经走过了近10年的时间，发展到全国24个省市自治区、19个县级实验区、近600所实验学校，100多万教师与学生参加了实验。 * 精品PPT·值得借鉴 新教育实验以让教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目标，以营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区等六大行动为途径，努力改变教师的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育科研的范式。 * 精品PPT·值得借鉴 新教育实验的“晨颂、午读、暮省”的儿童生活方式、“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读、教师专业发展地图以及“每月一事”等项目，受到了一线教师与学生的欢迎，一大批平凡普通的教师在新教育实验中脱颖而出，享受到专业成长的快乐。而我们的孩子们，通过新教育实验，与那些人类最崇高的思想对话，享受到教育本身的魅力。因此，新教育实验被一些媒体评论为中国的“新希望工程”。 * 精品PPT·值得借鉴 尽管新教育实验在改革开放的浪潮中只是一朵小小的浪花，但是它的成长同样也是困难重重。尽管事实已经不