「精选」部编版五年级数学下册课课练(43页)-精选文档.pdf

精选文档 可编辑修改 第一单元 观察物体 三 一、“认真细致”填一填： 1、在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。 2、 从（ ）面看到的图形是 。 3、 从 （ ）面看到的图形是 ；从 （ ）面看到的图形是 ； 从（ ）面看到的图形是 。 4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是 由（ ）个正方体组成的立体模型。 左面 右面 正面 5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。 （ ） （ ） （ ） （ ） 6、 ⑴ ⑵ 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 三、“动手操作”显身手。 1 精选文档 可编辑修改 精选文档 可编辑修改 下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画 上面 正面 左面 上面 正面 左面 上面 正面 左面 四． 找一找 2 精选文档 可编辑修改 精选文档 可编辑修改 第二单元 因数与倍数 第1课时 因数和倍数的意义、求一个数的因数 1、填空不困难，全对不简单。 （1）在等式5×8＝40 中，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ） 和（ ） 倍数。 （2）16 有（ ）个因数。 （3）一个数的因数的个数是（ ），最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。 2、我是上法官，对错我会判。 （1）1 是最小的自然数，也是最小的整数。（ ） （2）因为32÷4＝8，所以32 是倍数，4 和8 是因数。（ ） （3）2 的倍数的个数比20000 的因数的个数少。（ ） （4）一个数的因数一定不小于它的倍数。（ ） 3、脑筋转转转，答案全发现。 （1）64 一共有（ ）个因数。 A.3 B.5 C.7 D.8 （2）已知m ×n=23，那么m 等于（ ）。 A.1 B.23 C.1 或23 （3）一个数的因数的个数至少有（ ）个。 A.1 B.2 C.3 D.4 4、动动小脑瓜，快来选一选。（在正确数字下面打“√”） （1）13 的因数有：1，2，3，13