初中生物总复习七上答案三.docx

PAGE PAGE # 七年级生物复习资料(上册) 三 探究实验： 土壤的湿度对鼠妇生活的影响 提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：鼠妇适于生活在潮湿的土壤中。 制定计划： 材料用具： 10 只鼠妇，湿土，干土，铁盒，纸板。 实验装置：在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置湿土，干土，这样在铁盒内 就形成了潮湿，干燥两种环境。 方法步骤：关键是为鼠妇提供干燥和潮湿两种土壤，观察鼠妇的分布情况。 实验结果：鼠妇向湿土的一侧爬行，湿土一侧的鼠妇多。 实施计划：在实验过程要仔细观察，认真记录，可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下 来。为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组的平均值，并进行分析和讨论。 得出结论：土壤的湿度会影响鼠妇的生活。 表达和交流。 修正液对动物的影响 提出问题：修正液会对动物有伤害吗？ 做出假设：修正液会对动物有伤害(或修正液对动物没有伤害) 设计方案： 取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入两个笼子中； 将 6 只小白鼠分成两组，每组三只，分别放入以上的两个笼子中； 观察 6 只老鼠进食的情况； 如果不吃，可强行将食物喂给小白鼠。 你觉得可能出现的现象： 吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状， 而吃没有拌修正液的食物的小白 鼠正常。 另一种可能是小白鼠均没有出现异常。 你的结论是： i. 如出现第一种情况，说明修正液对动物有害。 ii. 如出现第二种情况，说明修正液对动物无害。 根的什么部位生长最快 实验中选择的根应是生长迅速的幼根。 选一条幼根放在坐标纸上， 用钢笔轻轻的自幼根尖端往上画 4 条线，这 4 条线间距应相等。 连续观察测量三天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是统一的。 当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当取平 均值作测量结果。 如果这项探究活动只有你一个人作，只用一株幼苗够不够？ i. 不够，因为一次测得的数据不能准确反映真实情况，必须多做几次取平均值 再如上图所示的根的部分中，生长最快的是 C (伸长区)。 探究玉米种子萌发的环境条件 某生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中 分别放等量棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发 芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于 25C的橱柜中 种子不明发 乙 潮湿的棉花，置于 25C的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（ 4C） 种子不明发 丁 棉化和种子兀全浸没在水中，置于 25 C的橱柜中 种子不明发 a） 通过本实验可以看出，适宜的温度、一定的水分和充足的空气是影响种子萌发的环境条件； 乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件” ，可选用乙 和丙装置。 b） 若想探究“光照对玉米种子萌发的影响” ，你认为该如何设计实验？ i. 取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花 ii. 再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于 25C的橱柜中 1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住 数日后观察他们的发芽情况 c） 玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是防止根毛受损。 为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做是为了减少蒸腾作用（减少水分的散失） d） 在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒现象，原因是传粉不足。为了避免这种现象的 发生，可以采用人工传粉的方法来弥补。 e） 被誉为玉米大王的李登海，培育的紧凑型杂交玉米获得了成功。农业生产上常采用合理密 植种植方法保证玉米的叶片充分接受光照，提高光合作用的效率。从而提高了玉米产量。 将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中，并做以下实验： a） 将此装置放在阳光下， 由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了氧 气，所以小白鼠和植物在一段较长的时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重 要性，它能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。 b） 将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是无光，植物不能进行光合作用，不 久氧气耗尽，小白鼠缺氧而死亡；若取出装置中的绿色植物， 小白鼠死亡的时间将会延长， 由此可见在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的氧气。 植物的叶是否是蒸腾作用的器官 a） 提出问题：植物的叶是蒸腾作用的器官吗？ b） 做出假设：植物的叶是蒸腾作用的器官。 c） 将A、B两个锥形瓶装相同高度的水， 分别放入两枝相同植物的枝条， A瓶无叶，B瓶有叶, 在锥形瓶上分别罩一个大小相同的塑料袋，放在阳光下。 d） 预测现象：经过一段时间后，发现装置 B的塑料袋内产生水珠，锥形瓶的水位下降。另一 个装置没有上述现象。 e） 实验结论：