人教部编版三年级语文下册第四单元14蜜蜂教案设计.docx

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2020-10-30 发布于天津
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人教部编版三年级语文下册第四单元14蜜蜂教案设计.docx

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第第页共页蜜蜂教学目标会认概阻等个生字会写蜜蜂等个字正确读写蜜蜂辨认等个词语默读课文能梳理并按顺序概括实验过程感受法布尔严谨求实的科学态度运用多种方式体会课文用词的准确教学重难点能梳理并按顺序概括实验过程品味课文语言表达的准确教学策略字词教学旨在培养学生识字解词的能力本课需要理解的词语有实验推测等这些词语之间有一定的联系可以采用组块教学的方法宜放手让学生自主学习细品词句引导学生体会表达的准确性文章里有听说左右好像大概等词语表明这是作者的猜测推断不一定完全准确在描述实验过程时作者用上这类词语表达看

第第 PAGE #页共6页 14 蜜蜂 ?教学目标会认“概、阻”等 8 个生字，会写“蜜、蜂”等 12个字，正确读写“蜜蜂、辨认”等 15 个词语。默读课文，能梳理并按顺序概括实验过程，感受法布尔严谨、求实的科学态度。运用多种方式，体会课文用词的准确。 ?教学重难点能梳理并按顺序概括实验过程，品味课文语言表达的准确。 ?教学策略字词教学，旨在培养学生识字解词的能力。本课需要理解的词语有“实验、推测”等，这些词语之间有一定的联系，可以采用组块教学的方法，宜放手让学生自主学习。细品词句，引导学生体会表达的准确性。文章里有“听说、左右、好像、大概”等词语，表明这是作者的猜测、推