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《 计算机应用基础》课程教案
教 案
( 学年第 学期)
系 部:
教 研 室:
教师姓名:
任课课程:
课程类型:
学 分:
任课班级:
计划课时:
1
学习课题
包含章节
授课地点
学习目标
学习重点
及难点
《 计算机应用基础》课程教案
电子表格处理软件
——建立 Excel 工作表
第六章 1、 2 节
多媒体教室 / 教学方法 演示法、实 课时 理论 2
机房 例法、实践 实践 2
指导法
掌握 EXCEL的功能
掌握 EXCEL启动与退出
掌握 EXCEL的窗口的组成
掌握 EXCEL中数据的输入
掌握单元格内容的编辑、填充的使用掌握行、列的隐藏和修改
掌握工作簿的创建、打开、保存
掌握工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制
掌握工作表窗口的拆分与冻结
重点 : EXCEL数据的输入、单元格内容的编辑、填充的使用、工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制
难点 : 数据的输入、填充的使用、行、列的隐藏和修改、工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制
2
《 计算机应用基础》课程教案
学生是 10 年进校的高中起点的大专层次护理专业新生。
在高中接触过计算机,有一定的基础,但知识不系统。
学生学习
基础
四川省普通高等学校计算机
教学资源
《计算机应用基础》
参考资料
主编:张燕梅
知识点:
第一节 Excel2003 概论
一、 Excel2003 功能简介
应用知识和能力等级考试考
试大纲
1、电子表格
2、由表作图
3、数据管理
4、数据分析
5、与其他程序交换数据
6、插入各种对象
总之, Excel 集成了 WORD、 LOTUS、 XBASE、 SPSS等软件的一些优点,是一个功能强大的办公
软件。
二、 Excel 的启动与退出
1、Excel
启动
方法一:开始
程序
Microsoft Excel
方法二:开始
新建 Office 文档
双击“空工作簿”
方法三:开始
文档
选择一个 Excel 文件。系统将启动
Excel ,并把该文件打开。
方法四:从“资源管理器”或“我的电脑”中双击任何一个
Excel 文件,就会自动启动 Excel
并打开该文件。
方法五:双击桌面 Excel 的快捷图标或右击快捷图标
打开
3
《 计算机应用基础》课程教案
注:建立 Excel 快捷方式方法:
(1)开始 程序 Microsoft Excel 处右击
复制 桌面右击 粘贴
(2)开始 程序 Microsoft Excel 处按住右键拖动到桌面上 在此创建快捷
方式
(3)桌面右击 新建 快捷方式 浏览
双击 program files 双击 Microsoft office 双击 office 单击 Excel 单
击“打开” 下一步 完成
2、Excel 退出
方法一:单击右上角的关闭按钮
方法二:文件 退出
方法三:单击左上角的控制菜单图标 关闭
方法四:双击左上角的控制菜单图标
方法五: Alt+F4
3、文档窗口的关闭
方法一:单击右上角第二排的关闭按钮
方法二:文件 关闭
方法三:单击左上角第二排的控制菜单图标 关闭
方法四:双击左上角第二排的控制菜单图标
方法五: Ctrl+F4
三、 主窗口、工作簿和工作表的组成
启动 Excel 后,有两个窗口, 一个是主窗口也就是 Excel 应用程序窗口, 另一个是打开的工作
簿文档窗口,工作簿窗口覆盖在主窗口之上。从上到下 Excel 窗口的组成为:
1、标题栏
主窗口的标题为: Microsoft Excel ,而其所包含的工作簿窗口的标题为: Book1,由于工作簿
窗口最大化, 所以将标题栏合并在 Excel 的标题栏中。 最左端是程序控制菜单图标, 它的下方
有一个文档控制菜单图标,通过标题栏的控制菜单图标可以对窗口进行移动、关闭、缩小、放
大、最大化、最小化等操作。
2、菜单栏
菜单栏中给出了若干菜单项,单击某菜单项就会出现相应的子菜单。
4
《 计算机应用基础》课程教案
3、“常用”工具栏
4、“格式”工具栏
5、编辑栏
工作簿窗口上方的水平条称 。
它是用 或 入公式和数据的地方。
从左到右依次
是:名称框(用于 示活 元格或区域的地址或名称)
、取消 入按 (
)、确 入按
(? )、 公式按 ( =)、
6、工作表
工作表是 Excel 窗口的主体, 它由 元格 成, 每个 元格由行号和列号来确定,
其中行号位
于工作表的左端, 以数字
1,2,3,?表示 , 列号位于工作表的上端
, 以大写字母 A,B,C, ?表示。
启 Excel 后,一般会打开一个工作簿窗口,并默 文件名
BOOK1,每个工作表可以包含 1
—255 工作表,启 Excel 后,默
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