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《 计算机应用基础》课程教案 教 案 （ 学年第 学期） 系 部： 教 研 室： 教师姓名： 任课课程： 课程类型： 学 分： 任课班级： 计划课时： 1 学习课题 包含章节 授课地点 学习目标 学习重点 及难点  《 计算机应用基础》课程教案 电子表格处理软件 ——建立 Excel 工作表 第六章 1、 2 节 多媒体教室 / 教学方法 演示法、实 课时 理论 2 机房 例法、实践 实践 2 指导法 掌握 EXCEL的功能 掌握 EXCEL启动与退出 掌握 EXCEL的窗口的组成 掌握 EXCEL中数据的输入 掌握单元格内容的编辑、填充的使用掌握行、列的隐藏和修改 掌握工作簿的创建、打开、保存 掌握工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制 掌握工作表窗口的拆分与冻结 重点 : EXCEL数据的输入、单元格内容的编辑、填充的使用、工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制 难点 : 数据的输入、填充的使用、行、列的隐藏和修改、工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制 2 《 计算机应用基础》课程教案 学生是 10 年进校的高中起点的大专层次护理专业新生。 在高中接触过计算机，有一定的基础，但知识不系统。 学生学习 基础 四川省普通高等学校计算机 教学资源 《计算机应用基础》 参考资料 主编：张燕梅 知识点： 第一节 Excel2003 概论 一、 Excel2003 功能简介  应用知识和能力等级考试考 试大纲 1、电子表格 2、由表作图 3、数据管理 4、数据分析 5、与其他程序交换数据 6、插入各种对象 总之， Excel 集成了 WORD、 LOTUS、 XBASE、 SPSS等软件的一些优点，是一个功能强大的办公 软件。 二、 Excel 的启动与退出 1、Excel 启动 方法一：开始 程序 Microsoft Excel 方法二：开始 新建 Office 文档 双击“空工作簿” 方法三：开始 文档 选择一个 Excel 文件。系统将启动 Excel ，并把该文件打开。 方法四：从“资源管理器”或“我的电脑”中双击任何一个 Excel 文件，就会自动启动 Excel 并打开该文件。 方法五：双击桌面 Excel 的快捷图标或右击快捷图标 打开 3 《 计算机应用基础》课程教案 注：建立 Excel 快捷方式方法： （1）开始 程序 Microsoft Excel 处右击 复制 桌面右击 粘贴 （2）开始 程序 Microsoft Excel 处按住右键拖动到桌面上 在此创建快捷 方式 （3）桌面右击 新建 快捷方式 浏览 双击 program files 双击 Microsoft office 双击 office 单击 Excel 单 击“打开” 下一步 完成 2、Excel 退出 方法一：单击右上角的关闭按钮 方法二：文件 退出 方法三：单击左上角的控制菜单图标 关闭 方法四：双击左上角的控制菜单图标 方法五： Alt+F4 3、文档窗口的关闭 方法一：单击右上角第二排的关闭按钮 方法二：文件 关闭 方法三：单击左上角第二排的控制菜单图标 关闭 方法四：双击左上角第二排的控制菜单图标 方法五： Ctrl+F4 三、 主窗口、工作簿和工作表的组成 启动 Excel 后，有两个窗口， 一个是主窗口也就是 Excel 应用程序窗口， 另一个是打开的工作 簿文档窗口，工作簿窗口覆盖在主窗口之上。从上到下 Excel 窗口的组成为： 1、标题栏 主窗口的标题为： Microsoft Excel ，而其所包含的工作簿窗口的标题为： Book1，由于工作簿 窗口最大化， 所以将标题栏合并在 Excel 的标题栏中。 最左端是程序控制菜单图标， 它的下方 有一个文档控制菜单图标，通过标题栏的控制菜单图标可以对窗口进行移动、关闭、缩小、放 大、最大化、最小化等操作。 2、菜单栏 菜单栏中给出了若干菜单项，单击某菜单项就会出现相应的子菜单。 4 《 计算机应用基础》课程教案 3、“常用”工具栏 4、“格式”工具栏 5、编辑栏 工作簿窗口上方的水平条称 。 它是用 或 入公式和数据的地方。 从左到右依次 是：名称框（用于 示活 元格或区域的地址或名称） 、取消 入按 （ ）、确 入按 （? ）、 公式按 （ =）、 6、工作表 工作表是 Excel 窗口的主体， 它由 元格 成， 每个 元格由行号和列号来确定， 其中行号位 于工作表的左端， 以数字 1，2，3，?表示 , 列号位于工作表的上端 , 以大写字母 A,B,C, ?表示。 启 Excel 后，一般会打开一个工作簿窗口，并默 文件名 BOOK1，每个工作表可以包含 1 —255 工作表，启 Excel 后，默