手绘设计和表现.ppt

手绘酬与韧2 汇报人:张笑言  课程介绍 课程定位 《手绘设计与表现-2》 教学设计 讲授内容一各种家装效果图手 绘设计与表现技法 3教学内容 适用专业一室内设计技术 开课学期一第三学期 计划学时一48课时 4567 教学方法和手段 )课程实施保障 课程评价 课程学分-3分 课程特色与创新  课程足位 1.1人才培养目标 校企共育工商复合 实用型高技能 人才 室内装饰设计师岗位能力 住宅装饰设计商业空间设计软装饰品设计  课程定位 12课程体系 从本专业课程模块体系来分析本课程的地位与性质 基础素能模块 专业考察 专业基础课 室内专题设计 景观设计 三维场景表现 核心素能课程 室内装饰与工艺 装饰材料与工艺实务 业设计、专业实习 手绘设计与表现 室内设计初步 基础素能课程 设计造型基础  课程定位 2课程体系 本课程与相互课程间的分工及配合 内容逐步递进 前修课 本课程 后续课 手绘设计与表现-1 计与表现 手绘设计与表现-3 要求逐渐提高 (手绘基础) 居住空间) (商业空间) 公装类的手绘效果图表现 家装类的手绘效果图表现 手绘表现知识及基础技能 图:前后课程关系  课程定位 13课程作用 《手绘设计与表现-2》 室内装饰设计师 (居住空间) 岗位技能 本课程在专业能力培养中所起的作用 设计交流与表达 口效果图快速表现 专业技术基础认知设计方案表达展示\整体方案设计把控 国方案草图设计与绘制 识图与草图表达 设计方案推敲深化\设计与施工管理 础能力必备岗位能力持续发展能力 图:专业能力培养  课程定位 14教学目标 根据专业岗位能力要求确定本课程的教学目标 ①知识目标 手绘表现方法与风格 家装设计内容与形式 装饰材料及应用 ②能力目标 住宅方案快图设计 住宅空间手绘效果图 绘图工具的的使用 ③素质目标 良好的设计习惯 创新意识与艺术修养 自主学习及技能拓展  今  教字设计 21设计理念 依据效果图绘制的工作流程设计教学过程 情境教学法 1分析2准备3制作4调整 报 情境模拟五大步骤 版面 配色方案 效果展示 线稿绘制效果修正 效果图绘制工作流程 画面上色构图调整 艺术加工 设计意图 草图