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百度文库 - 让每个人平等地提升自我 新人教语文七年级下册 第四单元 作文指导 表达自己的看法 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同” ，对同一事物，站在不同的角度去看它，得到的结 论自然不同。生活中，我们读书看报，总不免要发表自己的看法，我们谈论事物，总不免要 表达自己的观点， 如何正确流利有理有据的表达自己的观点呢？这就需要我们学点议论的知 识。 训练目标 1、 学习议论的表达方式，用议论的表达方式表达自己的观点。 2 、 学习夹叙夹议的写作手法，初步掌握夹叙夹议文章的构成。 3 、 记叙身边的事情并通过事件表达自己的观点。 文题设计 文题一 从课文或你课外阅读的作品中选择一个叙述或描写的段落， 试着自己加上几句 话，表明你从中读出的观点 文题二 选择一件你感兴趣的新闻事件， 写一篇短文， 叙述事件的经过并写下你的思考。 文题三 写一篇文章， 记叙一件在你身边发生的， 令你受到深刻触动或引起你思考的事 情，并写出你对这件事的看法。不少于 500 字 写作导航 文题一解析 写作要求 从课文或你课外阅读的作品中选择一个叙述或描写的段落， 试着自己加上几句话， 表明你 从中读出的观点 写作点拨 一、 审题指导 这个作文题是写一个片段， 要求从课文或者课外阅读的作品中选择一个段落， 写出自己 的观点。如下面这段文字： 爱因斯坦成名之后， 比利时国王和王后邀请他去做客。 国王按约定的时间派了宫廷小汽 车去火车站接她。火车来了，司机却找不到爱因斯坦，便空车回去向国王报告，说教授没有 来。可是半小时以后，爱因斯坦身穿沾满尘土的破雨衣， 脚着一双旧皮鞋来了。原来是司机 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 只看衣冠不认人，爱因斯坦便自己步行而来。 从此材料中通过运用以上展开议论的方式可以找出以下几个观点： ①就事论事——接站， 尤其是接不认识的人， 应该约好联系方式， 这样才不至于有国王 司机的错误。 ②以小论大——由爱因斯坦衣着看出不摆名人架子平易近人。 ③引申生发——爱因斯坦专注于科学事业，成名之后也不追求个人享受。 ④类比对照——把爱因斯坦与科学家作类比，再与当代所谓名人做对比，良莠毕现。 ⑤反意为之——爱因斯坦衣着不整去做客体现对国王的不敬。 二、知识点拨： 读后感的写作方法 一篇读后感至少要有三个部分的内容组成： 一是要介绍原作的篇名内容和特点； 二是根 据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象； 三是读后的感想和体会。 即一是说明的部分， 二是要有根据评价作品的部分， 三是有感而发， 重点在 感“ ”字上。 首要的一点是 读“ ”。 “读 ”是感的基础， 感“ ”是由 “读 ”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑 点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在， 结合历史 的经验、当前的形势和个人的实际 ,才能真有所 感“ ”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。 其次要认真思考。读后感的主体是 感“ ”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己 的分析和评价。分析和评价是有所 “感 ”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价， 才有可能使