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XX高一英语备课组工作总结3篇高一英语备课组工作总结本学期,高一英
语备课组以提高教学质量为中心,踏实学习,认真工作,做好组内事
务,组织好教育、教学工作。
一、本学期的教学要求及教学内容综述
新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考,
因此教师的教育观念的转变和教育方法应与时俱进。新课程标准下的高一英语
既注重基础知识的考查又强调灵活运用能力。为了适应这一趋势,提高教学质
量,我们在高一英语教学中将狠抓基础知识,拓宽词汇,提高课堂容量与效
益,并努力培养学生良好的学习习惯,提高学生自主学习和合作学习的能力,
通过师生互动,提高学生英语
成绩,培养学生终身学习的能力。
本学期共要完成学习高中英语模块1和模块2的教学。
并在开学初做好初高中英语学习衔接,以便学生顺利过渡到
高中英语教学。
二、工作重点及目标
1.进一步研究教材及适合我校高一学生的教学方法。
2.努力提高课堂效率,从激发学生的学习主动性入手,
提高教学质量。
3.学生培养良好的英语学习习惯,词汇量得以扩充,在听、说、读、写各方
面的能力都有相应的提高。
三、本学期的工作计
1.认真参加教研活动,加强理论学习,努力把新的教学理论融入到课堂教学
当中。
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2.坚持集体备课活动,发挥集体的聪明才智。本学期,我们将继续坚持集体
备课活动,在每次集体备课中,确定中心发言人,每次主要由中心发言人主
讲,然后再相互研讨,确定每单元,每份练习的重点、难点及其突破的方法,
统一练习和作业,做到教学案一体化。教学过程中遇到不清楚、难以把握的内
容共同研究。坚持先集体讨论、研究教材、确立重点和难点,以及上课的一些
思路,然后再由老师分工合作,收集备课资料,做到精选精练,突出应用与能
力。
3.积极开展相互听课活动,做到取长补短,共同提高。
4.拓宽教材,不断扩大学生阅读量,增加学生的词汇量。
利用课外阅读材料和自选阅读材料,不断培养学生的阅读能
力,扩大学生词汇量,为适应高考而做准备。
5.抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外摘抄、课外作业等。平
时每一堂课前或课后,对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方
式,每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关,在一个单元内容结束后,对
学生
进行一次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。
6.确定选修课,注重发挥学生的主体性,提高学生学习
英语的兴趣。
高一英语备课组工作总结这一学期,高一英语备课组的教学教研工作的完
成是令人满意的。组员间互相交流,取长补短,随机教研,团结协作,互相学
习,相互帮助,充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享,为高质量的完
成教
学任务提供了重要保证。
(一)定计划。在开学初,我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、
要求,明确教学要求,确保各位老师在
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根据不同班级情况做适当的调整时有大致的标准参照。
(二)明确教学目标。狠抓基础,狠抓落实,突出重点,突破难点,承上启下
是我们这一学期的教学工作重点。
(三)严抓集体备课。每次备课由一名教师选定一个单元并主讲,明确本单元
教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组
教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的
力量,做到了教学资源共享。值得强调的是,围绕着我们的教学目标,我们特
别注重抓学生的词、句、篇的基础知识的积累。狠抓检查落实,教学效果显
著。基础差,习惯差,懒惰是我们学生的普遍现象。因此,我们把狠抓落实检
查这一环节,付出巨大的努力扭转学生的陋习。经过一学期的努力,我们看到
了可喜的变化,学生良好的学习习惯在逐渐形成,
英语教学工作正朝着良好的方向行进。(四)营造浓厚的教研氛围。我组教师
都是虚心好学、上进的。大家认真备课,备教材、备学生、备方法,积极听
课,互相学习,互相帮助,无论是从教学方法到知识的答惑上互
帮互助,毫无保留。
最后,我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师,
他们敬业、团结协作,能做到保值保量的认真上好每一节课、完成每一项常规
教学教
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