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老沙湾镇中心学校主管教学副校长教学工作总结
述职材料
一年来,我校教育教学常规工作管理始终以 “严 ”、 “实 ”、 “细 ”、 恒“ ”、
“活 ”、 “新 ”为原则。 2016 年开学,我校把加强制度建设,细化管理要求,严把
教学活动质量关,启动内部活力,注重内涵发展,努力实现教学质量的提高作
为工作重点。在做好日常常规管理的各项工作的同时,继续加大对各项常规工
作的检查力度,以保证教学质量的提高。
一、进一步落实教学活动的中心地位,促进教学质量的稳步提高是重中之
重。牢固树立以教学为中心的思想,切实加大对教学工作的管理和调控力度。
1、各教研组以及各位任课教师,开学初认真深入的分析和反思我们的实
际情况,查找原因,探讨适合我校学情的有效的教学方法,以课堂教学为重
点,全面深化教学改革,进一步提高教学效率。
2 、善于用情感化的管理凝聚人,用积极的评价引导人,用精神文化力量
激励人。本学期,学校结合老沙湾地域特色和学生实际情况,在原有的校园文
化基础上着手打造以“书香古镇老沙湾”为主题的学校文化。学校文化是学校
的灵魂,校园文化是一所学校的灵魂,它在潜移默化中影响着师生的思维、品
质与行为。我校的联盟学校三小的墨香,五中的生命课堂,对我们的启示很
大。要想提高教学水平,仅仅靠教师教是不够的,更需要有浓郁的学习氛围的
滋养,积极的校园文化的支撑,因此,必须大力加强校园文化建设。
3、校领导分工跟班,深入教研组、班集体,做好教研员和指导员。一年
来,学校领导经常地深入教研组、班集体、深入老师和学生中间,了解情况、
发现和解决问题、参与教学教研活动,既当指挥员又当战斗员,切实发挥其应
有的旗手和表率作用,让全体师生向自己看齐,学校的学校的教研工作扎实开
展。
。
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4 、实施目标管理。根据学校的安排,教务处制定出各学科的任务目标,
广大教师要确保完成目标,使教学质量有切实提升。对完不成目标、教学质量
下滑的学科,将进行整改追责。
二、切实加强常规教研工作 , 提高教研实效。
全面落实教学常规,是加强教学过程管理、提高教学质量的前提和基础。
本学年,我校继续深化 “校委会 —— 教务处 —— 教研组 —— 教师 ”四级一线的教
学常规管理检查系统,结合《沙湾县中小学教学常规管理办法》和《老沙湾镇
中心学校教学工作管理制度汇编》进一步规范学校教学管理和教师教学行为,
加强常规教研工作,建立强烈的有效意识,在有效上下功夫,做文章。
1、开学各项工作计划要在 “实效 ”上做文章。计划不贪多求全,但要有重
点,要具体到每一周、每个人。工作时要严格按计划执行,定下来的事一定要
做到,做不到就要追查原因,形成好的工作纪律和作风。
2 、备课在 “有用 ”上下功夫。加强集体备课研究,建立 “集体备课、资源共
享、取长补短、课后反思 ”的备课制度,充分发挥教师的集体智慧,提高教学
设计的整体水平。
3、上课在 “有效 ”上动心思。加强课堂教学监管,严格开展推门听课、随堂
听课制度,最大限度发掘学生潜能和教师智慧,充分利用好课堂的每一分钟,
不浪费一分一秒,广大教师要经常深入课堂,坚持参加听评课活动。
4、作业在 “规范 ”上动脑筋。作业布置要科学、合理,提倡布置探究性、实
践性、阶段性的家庭作业;双休日、节假日要布置适量的作业,每次作业都要
精选精编,认真批改,讲评到位,做到精选、精练、精批、精改。
5、常规检查在 “指导 ”上想办法。要改变那种只重数量不重质量的现象。针
对常规检查中发现的问题,要书面反馈给教师,及时拿出有指导性和针对性的
意见,切实提高服务质量。
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