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相信只要我们上下一心,众志成城。这次 一定会知难而退,消失殆尽的,加油,中国!
接下来 为您带来了停课不停学心得体会,欢迎阅读!
自打教育部“停课不停学”的通知下达下来,我们学校的老师算是积极响应了国家的号召吧!对此,本人在这段线上教学的过程中,做出了许多针对“停课不停学”此举的改变,也深深体会到“停课不停学”中的“学”字让我们所有人都重新认识了学习这件事。
说实话,在过去的教学过程中,本人也没有意识到“学”字的意义深远。通过这次 期间
的线上教学, 我发现学习这件事儿是一件让老师和学生们一起可以成为朋友的事情。 因为 是
我们所有人第一次遇见,我们在这个维度下,学生和老师是处在同一个水平线上的,我们对
于 的感受, 都是新鲜的, 也都是相似的。 这让我这个老师在线上教学的过程中, 每天都会花
一点时间和学生们探讨关于 的问题。
让我感到惊讶的是, 我所教授的初中学生中, 有很多学生是真正有自己独立思想的个人,你在和他们探讨问题的同时,你会发现也许自己在某些方面还需要跟这些孩子们学习,他们
了解的 不见得比我们多, 但他们的好奇心让他们了解的比我们要深。 也许我们浅尝辄止的一件事情,在他们好奇心的驱动下, 他们会向很深的地方去深挖了解, 这就值得我们去学习了。
在这次的线上教学过程中,我和我的学生们把“停课不停学”的“学”字做了深刻的讨
论。我很庆幸我的学生中, 很多都告诉了我 “学习是对未知的探索” ,他们都有一种对这次 的
自觉,自觉去了解关于这次 的新闻,也自觉去探索关于蝙蝠或者其他野生动物的相关知识。
还有很多学生对于自己的学习成果,做了学习报告给我,这让我感到非常的欣慰,毕竟这样
的孩子才是真正明白“学”字为何的孩子,他们的这种意识会带着他们走去未来他们想去的任何地方。
我记得还有一个学生在课下向我问了好多关于 期间可以如何去帮助他人的问题, 我也非
常惊讶于一个学生有这方面的意识。我想这跟这个孩子的家庭教育有很大的关系吧!没有这
样的想法没什么奇怪的,但有这方面的想法,这个孩子的家庭一定是非常懂得如何引导孩子
的吧!通过这个突发的 ,我意识到自己在学习方面还有很多的不足, 我想我也得像我们班的
学生一样,主动去探索和求知了!
面对停课不停学的口号应该要做好相应的教学工作才行,联想到小学六年级语文教学工作的重要性自然希望每个学生都引起重视,只不过由于线上教学互动性较差的缘故导致我对学生的真实情况很难有所了解,即便如此我也加强了对线上教学的重视并期待通过自身的努力让学生们重视教材中的知识点。
通过备课工作的准备让我加深了对线上教学模式的理解程度,也许是教学设备不完善的问题导致我在初期的教学工作中感到很不是适应,无论是镜头的控制还是黑板粉笔之类物品的短缺都是需要尽快得到解决的问题,再加上教学效果的确有些不理想导致我加深了与其他教师之间的交流, 而且备课工作的开展也是希望能够克服这方面的困难从而提升教学的效果,毕竟在对线上教学不了解的情况下的确有些难以取得良好的教学效果,所以我在借鉴其他老师线上教学经验的情况下自制了简易黑板与粉笔,虽然由于光线的问题导致教学效果依旧不理想却比以往要好很多。
探索教学内容的重点从而定期布置作业来检验学生的学习成果,以往的教学经验让我明白划分重要知识点能够较好地加深学生对教材的理解,所以我在课前便对需要进行教学的内容进行了整理从而将其抄写在黑板之中,虽然对于学生们的学习情况并不了解却也会联络家长在家监督学生做好相应的笔记,而且我也会定期布置语文作业从而通过对学生解题思路的分析来检验对方的学习成果,事实上由于语文科目的特殊性导致经常背诵或抄写课文的学生能够较好地提升自身的成绩。
定期记录自己的教学心得从而能够更加娴熟地运用线上教学的技巧,无论线上教学让自己感到多么不适应都要做好停课不停学的工作才行,毕竟学生的成长容不得丝毫耽搁自然要履行好作为语文教师的职责,在关心学生成绩的同时也要提升自身的教学水平从而引起对方的重视,即便面对困境也要将其战胜以便让学生养成自主学习的好习惯,毕竟困难过去以后我们也会再次返回校园进行传统教学自然不能够耽搁学生的学习进程。
须知暂时的困难阻挡不了我们对教学工作的重视自然要认真对待,再加上六年级的教学
工作的确比较重要应当完成线上教学的任务, 希望在家上 课的学生能够听从自己的教导并养成自主学习的良好习惯,面对停课不停学的时期应该通过家校共同的努力来克服教学工作中
的困难。
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