三年级阅读与写作.pdf

三年级阅读与写作 一、阅读理解 　　阅读一 　　我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦，几百里连成一片，就像绿色的海洋。 小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。 　　春天，树木 chōu( )出新的枝条，山上的积雪融化了，雪水汇( )成小溪，淙淙 地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣( )赏( ) 自 己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。Xi à( )天，树木长得葱葱茏茏，密密麻麻的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线， 遮( )住了蓝蓝的天空。早晨，wù( )从山谷里升起来，整个森林浸在 rǔ( ) 白色 的浓雾里。太阳出来了，千万缕利剑一样的金光，穿过树梢，照在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着_____________ 的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。秋天， 白桦的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。秋风吹来，落叶在林间飞 wǔ( )。这时候， 森林向人们献出了酸( )甜可口的山葡萄，___________ 的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还 有人参等名贵药材。 　　冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝 盖。西北风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐， 黑熊只好用舌头舔着自己____________ 的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时 候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来了。 　　小兴安岭真是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。 　　1.给这段话加个题目____________________本文采用了__________________ 的表达方式。 　　2.给加点的字注音。根据文中拼音写上汉字。给“____”填上合适的词语。 　　3.用“___”画出比喻句，用“﹏﹏﹏”画出拟人句，用“===”画出排比句，用“” 画出文 中的中心段。 　　4.课文按___ ___ ___ ___ 的顺序，主要写了小兴安岭是______和______ ，春天主要写_____ _____ _____ ______夏天主要写_____ _____ _____ ______ 　　阅读二 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活 因而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂 (cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀 美。树下是一片嫩 (lǜ lù) 的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的 小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 　　1、给短文加个题目： 　　2、保留( )里正确的读音，划去不正确的。 　　3 、 第 2 自然段先写了湖水( ) 、( )，再写湖的四周有( )， 接着写树下有( ) 和 ( ) ，最后写湖上有( ) 。 　　4 、 短文的主要意思是( ) 　　A 、讲了天鹅湖的美丽的景色。 　　B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 阅读三 九寨沟 一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从 河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水 清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水 中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的 瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。 ____