幼儿教师舞蹈技能 幼儿歌表演创编 歌表演《十二生肖歌》教案（2019）.doc

学前教育专业教学资源库 学前教育专业教学资源库 PAGE PAGE 1 课题: 幼儿歌表演《二十生肖歌》创编 一、教学目标： （一）知识目标： 通过课堂的学习和练习，了解幼儿歌表演的基本特点，基本形式等等，使学生对歌表演有一个初步的感性的认识。 （二）能力目标： 通过课堂的学习和练习,掌握幼儿歌表演的一些简单的方法，并通过作业和练习，巩固知识，也为今后进一步学习创编打基础。 （三）情感目标： 通过学习，了解用孩子的视野去看世界, 了解孩子的情感表达方法。 二、教学重点： 幼儿歌表演的创编 三、教学难点：符合幼儿舞蹈形象的动作 四、教学时数： 1学时，其中实践性教学 1 学时。 五、习题： 学生课后按照老师布置的课后作业，自己进行创编练习，下一周回课。 六、教学后记： 课堂练习，总体来说做得还是不错的，同学们都能发挥出自己的想象，开动脑经设计舞蹈动作，体验了创编的快乐，也形成了自己的作品，也出现了一些好的构思和不错的点子。但也存在一些问题，如深入生活不够，对孩子的心理了解不够。有待今后不断的练习实践中加以提高。 七、教学过程： 第一教时 （一）内容： 歌表演《十二生肖歌》是一首活泼生动，旋律明快的歌曲。很适合创编符合幼儿情趣的歌表演。可以根据歌曲的内容，抓住十二生肖各种动物的生动有趣的形态进行创编的。也可以请孩子一起进行创编。 （二）教学步骤： 课堂练习：歌表演《十二生肖歌》 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 创编要点：在创编动作上，可以根据歌曲的内容，形象性地模仿，夸张，突出动物的特性。 小老鼠：抓住老鼠的尖嘴和机灵的特点进行模仿； 牛：可以模仿牛角； 老虎：模仿虎爪和扑的形象； 兔子：模仿耳朵和蹦蹦跳跳的形象； 龙蛇；模仿长长的身子摇尾巴； 马羊：模仿跺着马步； 小猴：模仿机灵的手和头、脚； 公鸡：模仿鸡冠，抖动手象征公鸡叫； 狗：模仿狗耳朵； 猪：模仿猪的鼻子。 （1）教师布置课堂作业，分组给歌曲创编歌表演； （2）小组讨论： 学生根据老师给的歌曲立刻构思一个歌表演，可以进行小组讨论；边讨 论边创编。 （3）学生根据教师给的歌曲，各组派一代表进行演绎，并解释其创作的意境和动作的创作过程； （4）请其他学生进行点评； （5）教师根据各组学生演绎的歌表演进行点评； （6）师生互动： 教师跟学生一起把这个歌表演进行修改，把学生创编得好的动作进行提取，组合，并进行演绎； （7）学生互动： 请编得最好的学生把创编的歌表演教授给全体学生，同学之间进行互动教学。 （三）小结，布置作业，下课！